浅析JYX-简易型系列清扫器的结构设计及应用

介绍一款用于输送带清渣的系列设备。该系列设备具有结构简单、便于生产、互换性强、调整灵活可靠、安装维护方便、价格便宜等诸多优势,克服了目前行业输送带清渣设备存在的弊端。     

近代棉纺织业发展与苏北沿海的开发

淮南盐区即今天的苏北沿海地区长期以来是我国重要的海盐生产基地。但近代以来,淮南盐业生产日益衰落,给这一地区的发展带来严重的影响,大量土地被闲置浪费。二十世纪初,中国棉纺织业进入飞速发展时期,并在一战期间达到巅峰,上海及其周边地区成为重要的棉纺织生产基地,而临近上海的苏北沿海地区成为理想的棉纺织原料供应基地。在张謇等人的建议下,清政府以及后来的民国政府逐渐放开了淮南盐区的开垦禁令,使得这一地区成为重要的原棉供应基地,这在一定程度上促进了苏北沿海地区的开发。     

轻量化YOLOv4的车辆目标检测研究

针对YOLOv4模型在目标检测过程中参数量和计算量较大而导致实时性不佳的问题,提出了一种轻量化模型L-YOLOv4(Light YOLOv4)。该模型以YOLOv4特征金字塔结构和多尺度检测为基础,对模型结构进行了整体的优化和改进,采用MobileNetV2网络代替主干特征提取网络,同时用深度可分离卷积替换加强特征提取网络的普通卷积,从而达到减少网络参数量的目的。实验时对UA-DETRAC车辆数据集进行了基于旋转不变性下的数据增强,以缩小图像预测框与真实框之间的误差。多模型对比实验结果表明,L-YOLOv4模型相较于其他常用的轻量级检测模型有着更小的参数量和更快的FPS,与YOLOv4模型相比,参数量减少了83.21%,FPS增加了11帧,并减少了车辆漏检情况。     

5709-庚烷从H_2SO_4介质中萃取钴、镍体系的界面特性——(Ⅰ)萃取体系内各组分界面吸附特性及5709吸附态的测定

通过测定5709-庚烷-CoSO_4(或NiSO_4)萃取体系的界面张力,判定了两相内各组分的界面吸附特性。实验表明,5709为强界面活性物质,在本实验研究范围内,它基本上以半分子状态在相界面上被吸附。萃合物CoA_2(或NiA_2)亦为界面活性物质,但其被吸附能力远低于5709分子。水相中组分H~+、CO~(2+)、Ni~(2+)均呈界面负吸附。 这一研究为5709-庚烷从H_2SO_4介质中萃取钴、镍的过程机制的假设提供了依据。     

浅谈建筑工程施工的技术管理

技术管理工作的主要任务是运用管理的职能与科学的方法,去促进技术工作的开展。实践证明,施工技术管理工作是施工企业的重要组成部分。注重技术管理,提高管理水平对企业经营管理好坏与否具有非常重要的意义。不重视工程技术管理所产生的严重后果,足以说明技术管理在建筑企业中所处的重要地位。     

对比住宅底层架空调节区域微气候

以浙南地区的温州大学教师公寓为例,借助计算流体软件STAR CCM＋,对小区夏季的风环境进行了模拟与分析。基于《绿色建筑评价标准》对建筑室外风环境的指标要求,探讨了建筑底层架空与不架空两种不同的设计形式对小区风环境的影响,结果表明：建筑物采取首层架空设计后,明显改善了该区域内的人行高度的风环境,促使小区内的流场趋向平稳,无明显紊流区出现,有利于空气流通,有效减少了污染空气的滞留。由于浙南地区的建筑主要受夏季风的影响,所以本次实验选择夏季风（东偏南45°）进行模拟,对比架空与不架空这两种设计形式对小区内风环境的影响,并运用模拟分析的方式探讨如何调整建筑造型及整体布局,并在最终的设计阶段进行合理运用,在一定程度上改善风环境,使之符合我国《绿色建筑评价标准》中的相关要求。     

初探国内外高校建筑使用者用能行为及成因

选取中国一所典型综合型高校及澳大利亚某知名综合型高校，对其建筑内使用者的用能行为及其可能的影响因素展开对比调研。调研内容包括建筑中使用者各类用能行为、节能意识、使用者对建筑节能设计及优化运行等信息的了解程度和了解途径等。通过分析，了解建筑使用者的用能行为是否节能，以及上述因素是否对其用能行为产生影响及影响程度。分析结果表明，国内外高校建筑使用者的用能行为均存在很大浪费，其节能潜力很大。建筑使用者均能意识到建筑运行节能的重要性，但在建筑实际运行的过程中，大部分使用者并没有注重用能的节约，且这种情况在国外更甚。此外，国内高校建筑使用者对建筑节能的相关知识均不太了解，且由于获取信息的渠道较少甚至不存在，大部分建筑使用者无法全面了解甚至不能了解其所在建筑的节能设计及运行的相关反馈信息，从而无法对其用能行为进行合理引导。国外高校在这方面的现状要略好于国内，但也不甚理想。因此，在国内外高校中制定建筑用能定额制度及日常用能行为的奖惩制度，并结合教育、宣传等手段，加强建筑节能知识的普及，营造积极的节能氛围，并提高建筑使用者在建筑优化设计和节能运行中的参与程度，对高校行为节能有重要作用。