铜/镍离子光亮剂在6063铝合金化学抛光液中的协同效应

为了改进铝合金的磷酸-硫酸-硝酸化学抛光工艺,将铜离子、镍离子光亮剂单独和复合后加入抛光液中处理6063铝合金.利用光泽度仪、失重法等考察了单独使用铜离子、镍离子及二者复合使用对铝合金化学抛光的光泽度、溶铝量及抗点蚀能力的影响.结果表明:铜离子、镍离子均能提高抛光铝合金的光泽度,且铜离子的抛光促进作用更好,但其过量时容易出现过腐蚀;二者单独使用均能降低溶铝量,且镍离子降低溶铝量的效果更好;铜/镍复合使用对光泽度的提升有明显的协同效应,且溶铝量低,不易出现过腐蚀.     

硝化抑制剂的加量与待测水体生化需氧量的关系与影响的探讨

本文通过对特定水体硝化抑制剂添加与否及加量多少对BOD5测定结果的影响,分析并探讨抑制特定水体硝化过程的最佳条件。在严格质量控制的基础上,对特定行业和环境水体的实际样品进行硝化抑制剂添加与否和加量及时间培养曲线等对比实验,通过所得到的比对数据以化学需氧量值与BOD5之间关系为基准,对硝化抑制剂的加量进行了探究。     

BOD微生物传感器快速测定法的适用性探究

运用BOD微生物传感器快速测定仪，对微生物传感器快速测定法的检出限、精密度、准确度等一系列实验室质量控制要求进行了测定。并在此基础上，对大量不同行业和环境水体的实际样品进行了BOD快速测定法与国标五日生化需氧量法（BODs）对比实验，通过所得到的比对数据以BODs为基准对BOD快速法的适用性进行了探究。     

场地器材对体育教学的影响

一、中小学体育场地器材资源现状 为了适应我国教育事业的发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”过去学校的体育场地及器材多半是按照竞技运动的规格和要求建造、配置的，很少考虑学生的兴趣、需求和可接受性。