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一体化教学资源包是基于一体化教学,以媒体素材为基础,通过一个专业的典型工作任务的知识点和技能点的链接,解决教学实际问题、满足一体化教学需要的具体化、系统化的教学资源集合。阐述了现代分析测试技术专业一体化课程教学资源包建立的原则和特点,探讨了教学资源包开发思路和步骤,并以“水中微量氟的测定”这一典型工作任务为例,就如何开发一体化教学资源包作了分析。提出资源包是教师开展一体化教学的一个内容丰富的资源库,也是培养学生职业能力一个有效平台。 相似文献
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斜面土钉支护墙的土压力计算探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
斜面土钉支护墙的主动土压力,习惯上仍然是采用传统的朗肯土压力理论来进行计算,其值偏于保守。本文根据库伦无粘性土坡的一般土压力理论计算公式及相应主动土压力公式,求出斜面土钉支护墙的滑裂面与水平面的夹角η值,并给出斜面土钉支护墙的土压力计算公式,文中还给出常用范围内对朗肯主动土压力的折减数ζ,可供实际设计中选用。对粘性土进坡,建议按等值内摩擦角法进行计算。 相似文献
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本文主要从翻转课堂的含义出发,根据翻转课堂在 《药物制剂技术》 教学中应用与实践,分析了传统 《药物制剂技术》教学中存在的问题,阐述了翻转课堂的有着这样的优点:激发了学生的学习兴趣,改变了原有的课堂教学模式,翻转课堂能根据学生的的认知过程,充分利用多媒体网络技术,提高了课堂教学效率,提升了教师的教学能力,培养了学生的职... 相似文献
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提出了以淀粉黄原酸酯为富集剂,富集、分离和测定水中痕量镉的新方法.研究结果表明,富集实验条件pH为6.0,t为60min,富集在黄原酸酯上的镉用0.5 mol/L硫酸溶液洗脱,方法的检出限为0.0065 mg/L,相对标准偏差为2.7%(n=6),线性范围为0.05~1.00 mg/L,加标回收率为98.0%~102.2%. 相似文献
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沙棘叶中总黄酮的提取与测定 总被引:1,自引:0,他引:1
研究沙棘中总黄酮的提取条件及含量测定。通过实验得出最佳条件是:乙醇的浓度为80%。pH为9,时间为6h,样品前处理是用石油醚除去油脂、色素等杂质。这种方法简单易行,用芦丁制出标准曲线,推出计算公式,计算沙棘叶中总黄酮的含量(以芦丁计)。 相似文献
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从分析化工类中职学生职业能力的特点出发,研究了生产性实习在提升学生职业能力方面的作用,提出了在化工生产性实习时所应注意的问题. 相似文献
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