“三网融合”格局分析与预测——2008年国办“一号文”解读

2008年1月1日,国务院发布国办发[2008]1号文,即《国务院办公厅转发发展改革委等部门关于鼓励数字电视产业发展若干政策的通知》（以下简称“1号文”）,“1号文”的发布将对“三网融合”和我国广电、电信产业的格局产生深远的影响。本文以对“1号文”的解读为切入点,对“三网融合”对广电、电信产业发展带来的格局变化进行了分析,并就广电行业如何应对“三网融合”提出了建议。     

丙烯酸类浆料的性能分析与浆纱实践

结合丙酸类浆料的结构特点,对其粘着性和物理性能进行了测试分析,并分别进行了涤棉和纯棉品种的上浆实践。结果表明,丙烯酸类浆料性能良好,上浆质量稳定,是替代ＰＶＡ进行上浆的理想浆料之一。     

毛纱上浆用浆料及其选择因素的探讨

在分析毛纱用浆料结构及性能特点的基础上,根据羊毛纤维特性和毛纱性能对选择其浆料的诸多因素进行了分析探讨。     

甘孜州九龙县HFC光纤网络设计方案

根据市、县级有线广播电视网设计规范 ,本文主要介绍九龙县广电局在HFC综合信息网络主干线建设中 ,有关频段划分 ,系统分配等问题进行探讨。     

“三网融合”格局分析与预测——2008年国务院“1号文”解读

2005年10月发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出,未来五年内,要“加强宽带通信网、数字电视网和下一代互联网等信息基础设施建设,推进‘三网融合’,健全信息安全保障体系”。从叫一五计划”中的“促进”到“十一五计划”中的“推进”,标志国家决心打破横亘其中的体制壁垒,加速推进“三网融合”进程。     

DG系列大功率工业辐照电子加速器

中国科学院近代物理研究所成功研制了DG系列中频变压器型工业电子加速器,其中DG-2.5型加速器能量范围1.0-2.5 MeV,最大束流功率90 kw,束流扫描有效宽度1000 mm,适用于各种辐照领域;DG-1.2型能量范围0.8-1.2 MeV,最大功率50 kw;这两种型号加速器均通过了长时间测试,工作稳定、故障率低,采用计算机自动控制,并可与束下传动系统连锁,完全达到了工业应用的标准.     

聚丙烯自增强复合材料层压板的制备和性能研究

以聚丙烯树脂为基体,聚丙烯纤维织物为增强体,采用层压成型工艺制备了聚丙烯自增强复合材料层压板。研究了成型温度、成型压力、成型时间和纤维含量等工艺参数对聚丙烯自增强复合材料层压板拉伸和弯曲性能的影响规律,并采用差示扫描量热(DSC)仪和扫描电子显微镜(SEM)对其进行了热分析和形态结构的表征。结果表明,当成型温度为175℃,成型压力为10 MPa,成型时间为15 min,纤维含量为60%时,聚丙烯自增强复合材料层压板的力学性能达到最大值,其拉伸强度为(125.76±0.77)MPa,弯曲强度和弯曲弹性模量分别为(30.77±0.70)MPa和(1 795.46±75.95)MPa;从DSC图和SEM图观察到成型温度为175℃时聚丙烯纤维表面发生了熔融,有利于纤维和树脂之间的界面粘结力的增强。     

连续CF增强PEEK复合材料层压板的制备工艺

采用熔融浸渍法制备了连续碳纤维(CF)增强聚醚醚酮(PEEK)复合材料预浸带,并层压成型制备复合材料层压板。研究了成型温度、成型压力、成型时间、纤维含量等因素对复合材料层压板力学性能的影响。结果表明,在成型温度为370℃、成型压力为12 MPa、成型时间为70 min、纤维含量为61%的工艺条件下,连续CF增强PEEK复合材料层压板的力学性能达到最优值,弯曲强度和弯曲弹性模量分别达到(1 750.76±49.13)MPa和(107.54±6.35)GPa,层间剪切强度达到(100.04±6.88)MPa,缺口冲击强度为(84.44±1.54)k J/m2。随着冷却速率的增大,复合材料层压板的弯曲性能和层间剪切强度下降,而缺口冲击强度提高。SEM分析表明,复合材料层压板的界面粘结良好。     

中小型造纸厂黑液碱回收探讨

对中小型造纸厂黑液碱回收，到目前为止尚无被公众认可的成熟技术。借鉴前人的经验和教训，从另一个角度思考造纸黑液的酸析残液中碱分离技术，采用环烷酸萃取技术，能理想地将酸析残液中Na^ 与可溶性有机物进行分离，分离效率达60％以上。该法优点是操作简单，生产成本低，工艺稳定性好；缺点是调配成的萃取剂异味较重，Na^ 回收率有待进一步提高。     

国内高校临床医学硕士专业学位教育质量评估体系分析探讨

旨在提高我国临床医学硕士专业学位研究生的质量,加速培养适应当今社会发展需要的高层次医学人才,各大医学院校通过不断摸索,建立了自己的临床研究室培养模式和质量评估体系。本研究通过对多个医学院校的临床医学硕士专业学位教育质量评估体系进行分析、评价,为我校新型人才培养模式("三结合"模式)的构建奠定基础;为我校"双导师"制的研究生培养模式的系统化构建提供依据。