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关于公共选修课教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来 ,以信息技术、新材料、新制作工艺、生物技术等为代表的高新技术 ,在各个行业得到了广泛应用 ,取得了显著的成绩 ,使人们深刻地感受到了科学技术对社会方方面面的影响。作为培养社会高层次人才基地的高等院校 ,面对着新的挑战 ,应积极地适应社会经济发展变化的趋势 ,在综合考虑国家的经济、文化、科技等各方面需求的基础上 ,对某些已经落后的课程设置进行力度较大的改革 ,并重视现代社会对人的综合素质的培养。为了使学生在大学求学期间 ,就能通过良好的途径 ,构架起合理的知识结构 ,成为知识、能力、素质协调发展的人才 ,学校为此开设了公共选修课。此类课程的授课对象面向全校学生 ,课程内容以普及科学技术、掌握当前的某些实用技术、培养高雅文化情趣等为主 ,帮助学生扩大知识面 ,活跃其思维 ,提高学生自身的综合素质 ,适应激烈的市场竞争。一、以学生为主体的教学方法公共选修课《模态分析及其应用》,属于专业性较强的学科 ,它原是车辆工程系的必修课程。机械产品从系统的初始设计 ,到最终的批量生产过程中 ,必须对产品进行有关动态特性的测试 ,以检验产品是否达到了原来的设计要求 ,是否满足相关的标准 ,以及如何以一种更经济、更有效的方... 相似文献
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