移动互联网下国家精品在线开放课程建设与实施研究——以陶瓷装饰·彩绘课程为例

通过对《陶瓷装饰·彩绘》国家精品在线开放课程建设与实施过程中的资源建设、教学模式、教学效果等进行介绍,以期为"互联网+"背景下的艺术类实践课程的资源建设、线上线下混合式教学提供借鉴。     

利用技术整合矩阵（TIM）提升学生数字化学习能力

在以学为中心的数字化学习环境中,学习者的技术应用素养影响着数字化学习成效,提升学习者的数字化学习能力至关重要。技术整合矩阵（TIM）是结合了乔纳森的有意义学习环境的五个相互依存的特性与明日苹果教室（ACOT）的五个水平的技术使用而形成的矩阵,本文利用技术整合矩阵可以促进和提升学习者的数字化学习能力,有助于逐步培养数字化学习者,有效促进数字技术与教学的深度融合。     

运用频谱分解技术预测东印尼Seram岛Oseil油田碳酸盐岩储层的裂缝展布

 位于东印尼Seram岛上的Oseil油田是侏罗系Manusela碳酸盐岩裂缝型油藏,油气的分布严格受控于裂缝的展布和发育程度。本文运用频谱分解技术对该区的断裂系统分布和微裂缝的展布规律进行了研究。通过对Manusela层反射特征的分析和裂缝型储层正演模型模拟,总结出碳酸盐岩裂缝型储层的地震响应特征。选择最能反映目标层断层特征的40ms时窗制作了频率调谐体和时频四维体。频率调谐体分析表明,研究区中部和南部发育两组交叉的断裂体系,北部发育一组断裂体系,断层的附近裂缝较为发育,裂缝的展布严格受控于断层的发育。时频四维体从空间上雕刻出了断层和裂缝的分布,裂缝具有表层较发育、深层发育较差的特征,但两者的深层裂缝分布规律比较一致。频谱分解技术预测的结果与钻探结果较为吻合,表明此法有广阔的应用前景。     

大庆油田葡南地区葡萄花油层薄层砂岩储层预测

大庆油田葡南地区葡萄花油层的总厚度薄(10～30 m),单砂层具有薄、多、散、杂等特点,砂体厚度横向变化快,用常规的预测方法难以对单个砂体进行准确的描述。为此,在该区开展了基于模型的高分辨率薄互层反演技术进行砂体描述和储层预测的研究。根据葡南地区葡萄花油层的地质特点,选取了Jason多井约束反演技术;通过提高地震采样密度、测井曲线的标准化和精确层位标定等提高了地震资料的综合分辨率,降低了反演多解性;建立了接近实际地质条件的初始波阻抗模型,应用Jason反演方法获得了最终的波阻抗剖面,薄砂层得到了很好的反映,砂体减薄、尖灭等现象清晰,砂体展布特征清楚。利用波阻抗数据体进行了砂岩厚度和有效砂岩厚度预测,预测结果与钻井结果吻合较好。     

基于文本理解的自动文摘系统研究与实现

本系统模拟人的理解、知识获取认知过程，利用全信息词典有效地组织语言学知识。背景知识和领域知识，利用部分分析器算法，实现语法语义语用分析一体化，从文本中提取重要信息，将任一篇文章转换为计算机内的一个信息提取框架实体．根据填充情况，由文摘生成器产生合适的文摘．目前已实现计算机病毒领域文章的自动文摘，验证了文摘模型的可行性和有效性．文摘系统模型与领域无关．     

基于“互联网+”的陶瓷装饰彩绘课程教学模式的研究与实践

“互联网+”的浪潮对于高职院校教育教学改革既是挑战也是机遇,尤其是实践类专业课程,如何实现相辅相成的融合,一直是专业领域内教育科研人员的关注重点.本文基于无锡工艺职业技术学院陶瓷设计与工艺专业《陶瓷装饰·彩绘》这一国家精品在线开放课程的建设以及线上线下相结合的翻转课堂模式的运营,剖析慕课模式与传统课堂相结合过程中的问题...     

中国餐饮连锁发展概览(二)

三、不同业态类别的餐饮连锁不同发展特点在餐饮业各行业中,连锁正餐业和快餐业占据连锁餐饮业主导地位。根据行业协会的数据,2005年限额以上连锁正餐业和连锁快餐业门店数合计占限额以上连锁餐饮集团(企业)门店的86.8%。其中正餐业门店     

电信运营商数字化PON网络治理创新与应用

随着PON(无光源网络)技术作为前沿的光纤接入技术的发展,在宽带接入领域拥有着无限应用前景.PON技术是一点到多点的光纤接入技术,它由OLT、ONU以及ODN组成.文章主要是采用PON技术,结合资源数据、用户数据及性能数据,打造一条端到端的设备链路,建立完备的资源树.利用资源树反向稽核设备资源,综合治理网络、创新应.     

基于UG的槽凸轮三维建模

利用UG软件进行槽凸轮的三维建模,用参数方程确定的曲线制作槽平面,完成了槽的精确建模。     

对变位斜齿轮分度圆螺旋角的确定”一文的补充

对内啮合变位斜齿轮分度圆螺旋角β进行了推导计算。