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1.
宿州汇源电热有限责任公司2号机组系武汉汽轮机厂生产的N25—35—1型汽轮机,机组回热系统为两高、两低、一除氧。该机组于1991年7月投入运行。 相似文献
2.
采用La3+、La(OH)3以及La2(CO3)3对D201树脂进行改性,并从吸附动力学、等温线、共存离子影响以及再生等方面系统地对比3种La负载树脂的同步脱硝除磷性能。扫描电镜及成分分析结果表明,D201表面能够负载不同形态的La,以La2(CO3)3形态负载时La含量最高。吸附数据表明,La2(CO3)3型D201树脂除磷效果优越,吸附容量高且受干扰离子影响小。经Na2CO3溶液再生5次后,各树脂均能保持良好的再生吸附效果,同步脱硝除磷性能稳定。树脂中季铵官能团(-R4N+)对硝酸根选择性较高,使得硝氮吸附受共存离子的影响较弱;磷酸根吸附归因于与-R4N+静电作用及与负载的各形态La形成沉淀、发生配体交换等,受体系pH值变化较为敏感,弱碱性条件可促进吸附。 相似文献
3.
4.
针对化工过程pH值变化的非线性、时滞特点,提出一种模糊免疫PID控制方法;该方法依据生物免疫原理设计免疫反馈PID控制器,并使用模糊控制器来实现免疫反馈的非线性函数,然后优化控制器的参数,最后借助MATLAB工具进行仿真实验;PID控制器比例控制由公式5计算,其参数优化结果为K=4.5,η=2.0,Ki=0.009,Kd=6.0。仿真结果显示,模糊免疫PID控制效果优于自适应模糊PID和普通PID控制的控制效果。 相似文献
5.
6.
陈君 《数码设计:surface》2021,(8):160-161
立足于课程发展的实际情况,将线上线下互动相结合,根据课程改革的实质要求将在线面对面授课、网络授课以及移动授课完美对接。创新的教学模式需要教师能够在课堂教学当中把需要讲解的课堂知识点和信息技术有机结合起来,在教学过程中实现课堂教学与网络教学的结合,这种教学模式能够配合学生的时间和能力来开展,从而提升学生自主学习的能力。混合教学是把学生作为教学活动的主体,在多种教学手段的支持下,采用最适宜的教学方法的教学模式,将教学活动分解为不同的模块,为每一个模块制定教学目标,在多种教学手段的支持下,在连续的教学活动中,采用最适宜的教学方法,完成对学习者学习活动的引导、指导、辅导和学习效果评价的教学模式。 相似文献
7.
8.
针对嵌入式网络设备的服务可靠性问题,现有的网口容错主要采用双网卡冗余设计,研究针对单网卡多网口的情况,提出了一种网口容错方法,该方法能有效利用系统带宽资源。提出的网口容错方法包括一种网口状态检测机制和故障网口服务数据迁移方法,并设计了相应的功能模块。故障检测模块实现基于Loopback的检测方法,容错处理模块则实现在检测到故障后,可将故障网口的服务负载数据根据迁移策略迁移到其余正常网口。所提出的方法实现了对网口工作状态的快速检测和负载数据的有效容错。该方法具有应用无关性、资源占用率低的特点,通过测试验证了该方法的可行性。 相似文献
9.
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