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基于Multisim10仿真软件,设计单片机的虚拟串口驱动LCD1602液晶电路。实现了虚拟串口扩展并行输出的功能。该设计适用单片机UART串口被占用时,以最少的单片机I/O口驱动LCD1602,满足显示电路中复杂信息的需求。与传统的设计手段相比,在Multisim10平台支撑下,设计电路更方便快捷,并可通过仿真结果直接观测和验证设计电路是否达到要求,具有省时、低耗、高效的优越性。 相似文献
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通过浮选试验考察了紫金山金矿一选厂1000t/dc CIL系统中碳末对金回收的影响程度,分析了碳末产生的原因及减少碳末劫金效应的措施。 相似文献
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微课与翻转课堂明确规定了中学化学课程评价应促进学生的全面发展、注重与理论联系实验、提高学生的化学素养等。在以学生为主体的课堂教育教学过程中,注重学生能力的培养,注重学生积极正确的情感态度价值观,是对课堂教学评价的基本要求。本研究针对甘肃省目前中学化学课堂评价重结果轻过程、重知识轻能力、重"教"轻"学"的现状,以新课程标准中的三维目标为基本依据,从学生评价的角度出发,构建微课与翻转课堂下甘肃省中学化学课评价表,形成学生评价为主体的、注重课堂过程性评价的甘肃中学化学课堂教学评价体系,以此希望能为甘肃中学化学课堂教学评价提供一套科学的、合理的、可操作的评价方案。 相似文献