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杨杰军 《中国信息技术教育》2022,(20):64-66
在教育信息化背景下,在信息技术与学科教学融合的过程中,关注工具赋能的较多,而结合教学方式的研究较为单薄。本文从小学数学教学中信息技术赋能导向性问题学习出发,结合教学实践,提出了信息技术赋能导向性问题学习的意义和路径,以期构建信息技术赋能的高效课堂。 相似文献
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为了在基于VxWorks系统的嵌入式软PLC开发及使用过程中,用户可以对系统进行远程调试及监控,设计并实现了一种基于VxWorks嵌入式实时操作系统加CodeSys编程器的软PLC远程监控系统,运用VxWorks提供的任务管理库、SPY工具以及独立设计的CodeSys信息记录库收集相关监控信息,通过UDP协议与上位机软件进行数据的通信,保证了系统的简洁和可靠。系统提供图形化的监控界面和分析工具以及基于数据库的数据保存机制,可以在开发及后期维护过程中为技术人员提供系统底层所有任务的运行信息、CPU和内存使用参数以及PLC应用程序输出信息等重要参数。 相似文献
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中国北方河流环境容量核算方法研究 总被引:11,自引:0,他引:11
中国北方河流径流量较小、季节性变化较大,为准确核算其水环境容量,把河道水体按上游到下游划分为河道、拦河闸水体和感潮河段3种类型水体,其环境容量之和为河流的环境容量。对不同的水体分别运用河流一维水质模型、湖库均匀混合模型和河口一维水质模型确定这3种水体的环境容量。本文以大沽河为例,采用实测的水质、水文数据资料,建立了流速和流量、综合衰减系数和流速之间的相关关系,分别计算各类水体的环境容量。计算结果表明,拦河闸水体和感潮河段的环境容量占河流总容量的80%以上,是河流水环境容量的重要组成部分。 相似文献
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