微波辐射下稀酸催化杉木木屑水解研究

利用木质纤维素类生物质生产燃料乙醇已成为研究热点,以杉木木屑为生物质原料,分别以稀硫酸、稀盐酸、稀磷酸为水解催化剂,对木质纤维素在微波辐射条件下的稀酸催化水解工艺进行了研究,通过正交试验方法考察了酸浓度、固含量、反应压力以及反应时间等因素对水解过程的影响,得到了以还原糖得率为指标的优化工艺条件,在优化条件下,进行平行实验,考察了微波辐射对水解过程的影响。     

稀酸催化小麦秸秆分步水解研究

利用农作物秸秆水解产物酿造酒精是发展可再生能源的一条重要途径,促进秸秆组分中半纤维素和纤维素的高效、低成本水解转化是实现这一途径的关键和瓶颈.以小麦秸秆为原料,稀硫酸为催化剂,研究了秸秆组分中半纤维素和纤维素的分步水解工艺,通过正交试验优化了酸浓度、原料固含量、反应时间和反应温度等工艺条件,在优化的分步水解工艺条件下原料转化充分,还原糖得率较高.     

环保增塑剂柠檬酸三丁酯的催化合成工艺研究

采用活性炭固载对甲苯磺酸催化合成了环保增塑剂柠檬酸三丁酯(TBC).考察了酸醇比、催化剂用量、反应时间、反应温度等工艺条件的变化对柠檬酸三丁酯合成的影响.实验得到制备柠檬酸三丁酯最佳工艺条件:酸醇比为1∶4.0,催化剂质量浓度为2.2％,催化剂负载量为21.0％,反应温度为120℃,反应时间3.0h.在以上条件下,酯化率可达到98.3％.     

面向安全工程专业的化工原理实验课程教学改革探讨

基于化工原理实验项目具备独立性、完整性、连续性的工艺流程特性,提出把实验过程的单元操作与工艺流程风险技术相结合,构建适用于安全工程专业的化工原理综合性实验项目。新构建的实验项目能够锻炼安全工程专业学生综合运用所学专业知识进行工程实践和工程设计的能力,培养了学生的协同创新能力。     

学校危险化学品安全管理的问题研究

从目前学校危险化学品安全管理中屡发事故的现状入手,分析了学校危险化学品的特点和危险化学品安全管理存在问题,结合学校危险化学品在整个生命周期内所接触人员的特点和国外学校危险化学品安全管理的成果,给出解决目前存在的诸多问题的一些重要建议。     

环保型脲醛树脂的优化合成条件设计

对环保型脲醛树脂的优化合成条件进行了探索。通过实验方法研究了原料配比对产品树脂性状(固含量、游离甲醛、粘度)的影响,分析得出原料中甲醛与尿素的优化摩尔比为1.4,并研究了在该优化配比下尿素的分批加料方案,从降低游离甲醛含量以及提高产品固含量两方面优化了尿素的分批加料比例,最终获得了综合性能优良的脲醛树脂产品。     

大孔树脂在苦瓜皂甙提取纯化中的应用研究

研究了大孔吸附树脂在苦瓜皂甙提取纯化工艺中的应用.得到的最佳工艺条件:选用AB-8型大孔吸附树脂,在pH为8～9,浸提液与树脂料液比为8:1,吸附60 min,再用70%的乙醇溶剂作为洗脱液进行洗脱,洗脱液与树脂体积比为8:1,洗脱时间为40 min,收集洗脱液,然后浓缩干燥,就可得纯净的苦瓜皂甙.     

水提酸沉法提取黄芩苷的工艺优化研究

研究了以水提酸沉法提取黄芩中黄芩苷的最佳提取工艺。考察了水的用量、提取温度、提取时间、酸沉等多种因素对黄芩苷收率的影响。实验结果表明,提取黄芩苷的最佳工艺条件为：水提取两次,两次液固比分别为10和5,时间分别为60 min和30 min,双层滤布过滤再离心分离,80℃加酸并保温60 min,酸沉静置3.0 h。在此条件下,黄芩苷收率可达11.85%。     

复配生物酶废纸脱墨剂的制备与应用研究

制备了复配生物酶废纸脱墨剂,得到了脱墨剂中纤维素酶与脂肪酶的合适配比(3:2).通过实验,考察了脱墨剂用量,纸浆浓度,溶液pH值,脱墨温度,脱墨时间等工艺条件对脱墨效果的影响.实验结果表明,最佳的生物酶用量为0.3％(对绝干废纸),SDBS用量为1.0％(对绝干废纸),碎浆浓度为10％,pH值为6.0,熟化时间30mi...     

网络课程在化工原理实验教学中的应用探索

网络课程已成为现代高等教育课堂教学的重要辅助手段。基于化工原理实验课程的教学特点及Blackboard网络教学平台的功能,开发了化工原理实验网络课程,该网络课程共享了网络课件、仿真实验软件、教学录像等丰富的教学资源,提高了学生自主学习的积极性,改变了传统的实验教学模式,学生观看教学录像并在网上虚拟实验操作成为实验预习的重要环节,提高了教学质量和教学效率。