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本文在对研究生创新能力构成要素进行研究的基础上,构建了包括内部因素、外部因素两个一级指标,7个二级指标以及25个三级指标在内的评价体系,运用ANP方法及超级决策(SD)软件赋予各指标以权重,使研究生创新能力评价体系由理论层面步入操作层面,以期为研究生创新能力评价提供有价值的参考. 相似文献
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