日本人的美意识

不同地域下的民族审美意识及艺术表现形式都具有不同的影响作用。中国人的中庸之道思想对传统陶瓷造型、绘画艺术都产生了深刻影响,日本人独有的性格特征在某种程度上也决定了其独特的审美意识。     

高分子化学双语教学改革初探

高分子化学是化学、材料以及高分子科学专业的主干课程。近年来,针对本课程实行双语化教学也是国内高校教学改革的热点之一。文章针对目前高分子化学双语课程教学中的教学计划、教材选用、教学方法以及考核方式等教学改革方面进行了探讨。     

论信息素养在研究生培养过程中的作用和地位

面对信息时代的严峻挑战,培养研究生信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要任务。文章探讨信息素养在研究生培养过程中的作用和地位,以期高等院校更注重把信息素养纳入到研究生教育目标和评价体系之中,使研究生更自觉主动地把提升信息素养作为自身学习与发展的重要目标。     

承载运河文化，复兴滨水公园-南通市通吕运河（船闸东路段）景观设计

作为南通市第一运河的起点和南通市港闸区发展重地,通吕运河——船闸东路段景观规划直接影响着城市区域的发展。在尊重通吕运河的历史文化和保护生态环境的前提下,提炼运河历史文化的设计元素,为南通展现一个现代城市滨水空间,是整个项目的重要宗旨。该文通过研究运河文化的内涵,结合南通市船闸东路——通吕运河景观设计实例,详细讨论了运河文化元素在城市滨水景观的应用。     

不同无机填料及其含量对LDPE薄膜性能的影响

目的研究纳米TiO_2、纳米级ZSM-5分子筛、微米级ZSM-5分子筛这3种无机填料对LDPE(低密度聚乙烯)薄膜的力学性能的影响。方法将不同无机填料通过双螺杆挤出机与LDPE造粒后,通过单螺杆挤出机挤出流延成膜,并考察薄膜的性能。结果制备的薄膜厚度为91~174μm,实验结果表明,无机填料的加入使LDPE薄膜的拉伸强度及断裂伸长率有不同程度的降低,氧气透过系数增加了17.3%~60.5%,添加填料的LDPE薄膜的二氧化碳透过系数是空白膜的1.3~3倍,ZSM-5分子筛的添加对薄膜的水蒸气透过系数有所提升,而二氧化钛的添加则导致水蒸气透过系数下降。结论无机填料的加入提升了LDPE薄膜的透气性能,但是还需要更进一步的改性,更大程度地改善其透气性、水蒸气透过性和力学性能。     

材料学专业《电化学原理》教学改革初探

《电化学原理》是我校材料学专业本科生的专业选修课,文章从学生学习该课程的实际情况出发,结合电化学课程内容与材料学专业的特点,对教学内容、教学方法和考核方式等方面的教学改革进行探讨。     

基于Java技术的藏汉双语学前教育云平台设计与实现

目前面向藏汉双语学前教育的平台较少，且该教育存在教育资源匮乏、教学内容单一、师资水平较低等问题。基于B/S架构，应用HTML5+CSS+JavaScript前端技术，采用Java+Tomcat+MySQL后台技术，开发了一款可为藏汉双语学生学前教育提供资源共享和学习交流的教育云平台，帮助教师了解学生的学情、制定合适的教学规划，实现优质教育资源共享，促进藏汉双语学前教育发展。经测试表明，该云平台运行稳定、功能齐全、应用性强，达到了预期目的。     

语言服务背景下制浆造纸专业基础英语教学优化研究

“一带一路”倡议下,当今社会语言服务人才需求较强。随着高校人才培养模式的改进,英语教师师资建设也备受各行业关注,从语言服务背景下制浆造纸专业基础英语教学优化,针对高校基础英语课程存在的教学目标、教学模式、教学内容方面存在一定问题,迫切需要结合学生英语需求、社会需求及学科需求和个人发展需求进行教学改革和课程优化,从分析课程问题入手,提出课程改革的思路,设计课程优化的理论与实践路径。对当前制浆造纸专业基础英语课程不断完善具有重要参考价值。基于英语服务性与工具性,提出语言服务背景下制浆造纸专业英语教师专业能力框架,以推进制浆造纸基础英语教学改革。     

《化工分离工程》专业课在课程思政中的探索与实践

化工分离工程是高校化工类专业的一门专业核心课,在化工工程教育认证的背景下,通过工程教育认证理念与专业课程思政教育的结合,寻找切入点,提炼思政要素,可构建新型化工分离工程课程体系,并有效提高毕业要求非技术指标的达成度.本文介绍了化工分离工程专业课中思政教育存在的问题,思政教育的必要性,以及结合工程认证理念挖掘思政元素和开...     

三维石墨烯海绵多孔材料的制备及其影响因素研究

石墨烯具有类似钨等稀有金属的优异导电性,应用前景广阔。本文主要对海绵基底石墨烯三维多孔材料的制备进行研究,试验中以聚氨酯海绵为基底,在还原反应过程中将石墨烯附着到海绵上。研究了不同还原条件、不同温度、不同干燥条件以及不同反应次数对于海绵基底石墨烯三维多孔材料制备的影响。利用拉曼光谱、扫描电子显微镜以及四探针法对其进行测试分析,从而得到海绵基底石墨烯多孔导电材料的最佳制备条件为水热法还原,反应温度为110℃,冷冻干燥,反应次数为3次。