如何运用多媒体语文教学

多媒体技术已成为优化教学效果的一个重要的辅助手段。它可以借助交互优势和视听优势,从听觉、视觉、空间等多种视听途径将抽象的、难以直接用语言来表达的概念和理论以形象的易于接受的形式呈现给学生,从而加强学生的听课效果、思维效果。多媒体技术是由图文、音频、视频、动画等多种媒体结合而成的,在语文教学中巧妙运用多媒体,通过生动、直观的声像有助于学生探究、合作、主动地学习,达到开启学生思维、培养学生能力、陶冶学生情操,从而在学习过程中养成学生良好的素质。     

大约克夏种猪发生猪细小病毒病的报告

猪细小病毒(Porcincparvirus,简称PPV)可引起猪的繁殖失能,以胚胎和胎儿感染及死亡为特征。引起母猪繁殖障碍原因较多,除环境、遗传、营养、中毒等因素外,其他病毒引起的也常有报道,例如:伪狂犬病毒(PHV-1)、日本乙脑(JEV)、脑心肌炎病毒(EMCV)和猪肠道病毒(SMEDI)。但这些病在临床上都表现一定症状,唯有PPV不表现临床症状。现将我市某大约克夏纯种猪场发生猪细小病毒病的情况报告如下。1　流行情况我市某大约克夏种猪繁育场,共饲养大约克夏母猪100余头,自1982年投产以来,母猪繁殖性能正常。1998年3月至4月底相继出现10头初产母猪…     

La2O3/己二酸锌/聚甲基丙烯酸钙对PVC/ACS热稳定性的影响

为提高聚氯乙烯(PVC)/丙烯腈-氯化聚乙烯-苯乙烯共聚物(ACS)复合材料的加工热稳定性,制备了一种新型复合热稳定剂——氧化镧(La2O3)/己二酸锌/聚甲基丙烯酸钙对复合材料改性。用刚果红法研究了复合稳定剂对PVC/ACS热稳定性能的影响;用转矩流变仪、动态力学分析仪、冲击和拉伸试验机测定了不同m(Zn)/m(Ca)时添加La2O3对PVC/ACS试样的塑化行为、耐热性、动态力学和力学性能的影响。结果表明:m(Zn)/m(Ca)一定,添加La2O3后,复合材料的热稳定时间延长,玻璃化转变温度、力学性能均有所提高。当La2O3/己二酸锌/聚甲基丙烯酸钙的质量比为10∶6∶9时热稳定时间最长,达215 min。     

PVC用有机化合物基热稳定剂

锌基和有机化合物基无毒热稳定剂将是PVC热稳定剂发展的主要方向。其中有机化合物基热稳定剂（有机稳定剂）由于彻底解决了无重金属问题而具有更长远的发展前景。