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《电工基础》作为专业基础课,内容复杂,理论性强,学生需要掌握许多定理定律。由于部分学校授课老师沿用传统教学方法来讲解知识,使学生对《电工基础》课程产生畏惧心理,学生的求知欲难以被激发,达不到教学效果。因此我们应当在电工基础课程的教学方法与手段上进行改革创新。在电工基础教学中运用情景教学是一种教学创新,可弥补传统教学的不足,有助于培养学校学生的动手能力、思考分析能力、实际操作能力以及团结协作精神,提高学生的学习效率。 相似文献
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与我国第一台国产PC同时诞生的计算机实用技术杂志——《中国计算机用户》到今年已走过了自己十年值得自豪的历程。 十年来,《中国计算机用户》立足于服务国内广大计算机用户,旨在帮助读者了解计算机、掌握计算机、用好计算机,紧密结合实际,注重实用技术、经验的推广,聘请知名专家学者严把稿件、文章质量关。特别是近几年,在相同类型的媒体不断增多、读者选择余地增大的情况下,《中国计 相似文献
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