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正英语语音教学往往是整个英语教学的起点,语音关是教学的第一关。对于英语学习者来说,学习英语语音往往也是学习英语的开始。在中国,英语教学是外语教学,英语学习者基本上是在人造环境下依靠人为努力才能学会英语语音。在这一基础上,我们提出以下有关英语语音教学不容忽视的几个问题,与学界共同讨论。第一,应该充分认识到英语语音学习的僵化易、纠正难的特点。语言的基本功能之一是交际,而交际的决定因素是语义, 相似文献
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