经济类专业《数据库理论与应用》层次化教学研究

为提高数据库理论与应用教学质量,提出<数据库理论与应用>层次化教学的概念和特点.然后针对<数据库理论与应用>课程的特点,提出<数据库理论与应用>层次化教学包含的主要内容,指出教师在教学中应用该方法应具备的基本要求.通过在实际教学中应用该方法,验证了该方法对提高<数据库理论与应用>教学质量具有重要的作用.     

软件开发过程模型的发展

针对软件开发过程模型的发展问题进行研讨.通过分析几个典型的软件开发过程模型:瀑布模型、快速原型化模型、增量模型、螺旋模型、构件组装模型,分析每个模型的产生情况,研究软件开发过程模型整体的发展过程,寻找其中规律性的东西.讨论了促使软件开发过程模型发展的两个主要因素:一是需要新的软件开发过程模型来处理新情况和新问题;二是需要新的软件开发过程模型来提高开发的效率和质量.指出了软件开发过程模型可以按照三个方向去发展:一是通过对现有模型进行改进、扩充、综合去发展;二是遵循新的思维方式去发展;三是借助新技术和新工具去发展.     

高年级程序设计课程能力培养

针对高年级程序设计教学中存在的问题,指出实际教学应注重学生应用问题分析能力、抽象能力、算法设计能力、编程能力的培养;提出高年级程序设计教学中能力培养的应对方法和策略,最后,介绍该方法在实际教学中的探索过程及有效验证。     

对多媒体教学中新问题的思考

多媒体技术已经普遍应用于高校教学,但是在多媒体教学中产生了一些新问题。文章首先分析了多媒体教学中的产生的新问题,然后针对新问题提出了提高多媒体教学效果的方法和措施。     

LOD技术在地下水有限元后处理中的应用

地下水有限元后处理阶段的数据量较大,这对模型重现、网络快速传输和计算结果的实时可视化造成困难。为此,分析地下水有限元后处理中面临的主要问题和LOD技术,指出顶点元素删除法是一种适应地下水有限元后处理的有效数据模型简化方法,设计顶点删除和恢复过程中的主要数据结构,并应用DT方法对“空洞”进行局部三角剖分。实例证明该方法在地下水有限元后处理中应用的有效性。     

当前地下水流有限元系统关键问题的探讨

有限元分析法在地下水领域中得到了越来越广泛的应用.地下水流有限元分析系统如Feflow,Visual Groundwater变得越来越流行,然而它们在儿何建模功能与有限元分析功能集成方式基本上沿袭传统模式,效率低下.此外有限元分析系统的网络功能微弱或甚至没有,难以适应未来的发展.文中这些问题进行了深入的探讨研究,提出地下水有限元分析系统应该采用基于特征的几何建模功能与有限元分析功能集成,并通过数据模型简化和协同安全访间控制达到有限元分析系统的网络化.     

本体论在古建筑保护中的应用研究

本体论技术是构建古建筑保护知识工程和知识应用的一种重要的工具。鉴于古建筑保护中知识重用手段缺乏,对本体论在古建筑保护中应用进行了研究。首先探讨了古建筑保护本体体系,然后构建了基于古建筑保护领域本体的云模式下的古建筑保护知识管理系统框架、最后研究了基于该架构的几个重要的古建筑保护知识应用。这将对古建筑保护方法的发展有所启发。     

滤波器带宽对傅里叶剪切干涉法精度的影响

研究了基于横向剪切干涉仪的傅里叶剪切干涉方法,对频域中条纹频谱的分布进行了分析,并着重讨论了在不同强度的湍流效应下,几种滤波器带宽(a=5、6、9、11)对波前复原精度的影响,仿真计算结果表明:为了提高傅里叶剪切干涉法的复原精度,滤波器的带宽应该随着湍流效应的逐渐增强而适当地变窄.     

基于改进虚拟现实样本生成策略的船舶检测

本文提出了一种使用浅层对抗策略改进虚拟现实生成船舶目标检测训练数据的方法,并用YOLOv5模型在生成数据集上进行了验证。当作为增广数据时,mAP从79.16%上升到83.96%,上升了4.8%;使用2000个虚拟现实数据集作为训练集,零样本现实数据,获得69.61%的mAP。实验结果表明,该方法可以有效解决目标检测任务数据集不足的问题,并提高目标检测的性能。     

基于线上线下混合式教学模式的数据库课程思政教学探索

分析数据库课程思政相关研究,提出基于线上线下混合式教学模式的数据库课程思政教学体系,从课程思政元素挖掘,构建课程思政案例共享数据库,融合课前、课堂和课后的课程思政资源融合,通过思政融入方面介绍课程思政教学实践,最后说明教学效果。