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在“艺工融合”的时代背景下以及粤港澳大湾区的发展环境中,面对新文科的新要求,广东工业大学以数字媒体艺术专业的教学为主题,结合实践教学案例,重新定位数字媒体专业的培养目标及框架。文章从学科融合的培养理念、大类平台课程创新改革以及具体“艺工融合”教学的执行情况,总结出具有自身特点的数字媒体艺术专业教学模式,以期对建立多元化的教学方式与实践模式提供一定的参考。 相似文献
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目前,大多数高职院校都开设了管理学课程,目的是使学生学会用管理学的思维方式去观察问题、分析问题和解决问题,以便更好的适应社会以及企业对员工的要求。但是,由于管理学具有科学性和艺术性相结合的性质,如果不正确组织教学,会使管理学课程的教学目的很难达到,教学质量就很难提高。本文结合我校实际情况,对高职管理学教学改革进行了探讨,以供大家参考。 相似文献
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