比较教学法在“大型数据库系统”课程中的应用

“大型数据库系统”作为计算机专业课,教师在授课过程中应用比较教学法,通过与Access数据库系统、计算机网络、编程语言等先修课相关内容的对比,既可帮助学生理解新的内容,也有助于巩固、扩展已有知识,同时也有助于学生了解本专业的课程体系及相互关系,达到温故而知新、相辅相成的目的。本文介绍了笔者在这方面的教学实践经验。     

基于复合特征的GIS振动信号特征提取方法

对GIS的振动信号进行分析可以及时有效的发现设备中存在的故障.在GIS设备的故障诊断中,特征提取是最为关键的步骤,文中针对单一种类的特征提取方法提取到的特征容易缺乏特异性这一缺点,提出了基于复合特征的GIS振动信号特征提取方法.首先将奇异值分解和基于总体最小二乘准则的旋转不变技术这两种时频法结合起来对振动信号中具有明确...     

基于MOSS的二级学院教学管理系统的设计与实现

介绍基于MOSS 2010搭建的二级学院教学管理系统的设计与实现,并介绍文档多人编辑、机房叠加日历等特色功能。该系统能够显著提高工作效率,增强团队沟通协作能力。     

Access数据宏在中药组方配伍中的应用

针对中药组方时药对间可能存在相反或相畏关系的问题,本文介绍在Access数据库中利用数据宏实现自动甄别的方法,以达到对相关药物使用的提示作用。数据宏类似于大型数据库中的DML触发器,是对Access数据库特别是表对象功能的极大补充,弥补了表对象在过程型数据完整性功能实现上的不足。本文的实现方法也为在Access数据库中相似问题的解决提供了参考。     

科研试验中心实验预约管理系统的设计与实现

介绍了科研实验中心的试验预约管理系统的设计思路、技术架构和功能实现。该系统使用ASP.Net技术,采用C#编程语言,使用SQL Server 2008数据库,实现了科研试验中心的实验申请网上预约、审批、管理、统计等功能,为试验仪器资源的网络化管理探索了一条有效途径。     

运用技术手段消除机房教学的干扰因素

本文介绍了在机房教学过程中,如何通过软件限制策略和配置ISA Server防火墙,运用技术手段远程管理学生机,使学生不能运行、浏览非许可的软件和网站,从而有效杜绝了学生打游戏、网上聊天等现象,在客观上消除了机房教学中影响学生学习的不利因素,维护了课堂秩序,提高了教学质量。     

运用虚拟化技术构建开放式计算机实验环境

本文针对传统模式下计算机实验环境存在的实验时间和地点受限制、机房维护成本过高等问题,通过使用Hyper-V服务器虚拟化技术高效运行虚拟机、使用远程桌面等表示层虚拟化技术操作虚拟机和服务器,从而构建开放的实验环境。这一方法不但使实验场地在时空上得到了有效延伸,还大大提高了实验效率,降低了维护费用。     

基于Quest3D的虚拟中药药材展示系统研究与实现

随着计算机软硬件和虚拟现实技术的发展,运用虚拟现实技术辅助规划设计和展示已成为该领域的研究热点.本文介绍了一种基于虚拟现实软件实现的虚拟药材展示系统的设计方法,即利用三维建模软件3ds max进行三维实体及场景建模,采用虚拟交互平台Quest3D为场景驱动.本文以应用该方案实现的虚拟药材展示系统为例,重点介绍了系统架构和实现的技术流程,并对实现过程中的场景建模技术、交互设计中的图形化设计方法以及增强场景真实感方法做了深入的阐述.     

论分组教学模式在“多媒体技术”课程中的应用与探索

本文针对目前“多媒体技术”课程教学中互动不足以及教师得到的学生反馈信息量小的问题,提出了新的分组学习模式,详细论述了分组教学模式的特点和具体实施过程,并通过具体的示例说明了分组模式在课堂的应用。分组教学模式的运用能有效的提高课堂教学质量。