机械合金化PM304粉末的烧结特性

采用高能球磨方法制备了PM304复合粉末。研究了纳米PM304粉末的真空烧结致密化和显微组织演化现象，并与未球磨粉末的烧结试样进行了比较。结果表明，提高烧结温度和延长烧结时间有利于提高相对密度，同时组织长大。1100℃，2h是最佳烧结工艺。机械合金化导致粉末纳米化，使真空烧结后的显微组织结构明显细化，使试样的相对密度和抗拉强度比未球磨粉末烧结后的试样有显著提高。     

钠基膨润土对硅溶胶涂料悬浮性的影响

硅溶胶涂料以其良好的工艺性能在熔模铸造领域得到越来越广泛的应用，但在实际使用过程中该涂料也存在着悬浮性不良等问题，影响到涂料实际使用。分析了改善硅溶胶涂料悬浮性的机理，以及硅溶胶涂料悬浮性与流杯粘度及涂片厚度等工艺性能之间的关系。采用钠基膨润土改善硅溶胶涂料的悬浮性，并取得了良好效果。     

耐热球墨可锻铸铁的研究

与一般球铁类似，硅系耐热球铁也容易形成缩松，故而不宜用在对铸件有气密性要求的工况，为此，在中硅耐热球铁的基础上，仿用球墨可锻铸铁的生产工艺，添加Ｃｒ等合金元素，研制出耐热球墨可锻铸铁，与一般的耐热球铁相比，除了明显减少缩松倾向外，它还可以改善铸铁的材质均一及耐热性，因而应用前景广泛。     

创新、发展、服务中国焊接博览会力促行业发展

第十九届中国焊接博览会将于2005年4月13～16日在沈阳国际会展中心举办。就展商目前最关心的展会选址、筹展进度、观众组织等问题，记者特地走访了中国焊接博览会主办单位负责人——中国电器工业协会电焊机分会理事长、中国焊接协会焊接设备专业委员会主任委员、成都电焊机研究所所长于庆胜先生。     

The integrated intelligent system for welding seam error and penetration depth identification

A integrated intelligent system for seam tracking and penetration control is given. The system received information of welding seam error and penetration depth from only one sensor, then, it realized seam tracking and penetration control simultaneously. This paper introduces constitution of the system, methods of information recognition, design of the neuralfuzzy controller and results practically.     

Cr12钢模具线切割开裂的探索

介绍Cr12钢模具线切割开裂的原因和通过实验探索防止开裂的措施,对Cr12钢模具线切割加工具有指导意义。     

基于CANoe-MATLAB的电动汽车电子差速仿真

针对后轮独立驱动轻型低速电动汽车协调控制问题,以阿克曼转向为基础建立了电子差速控制模型。CANoe-MATLAB接口软件可以整合CANoe和MATLAB的优势,在SIMULINK中将所建立的差速模型用对应的CAN模块进行封装,并自动生成执行代码。同时,在CANoe中建立电子差速与电机通信的CAN网络,将生成的DLL文件加载到CANoe电子差速节点中进行仿真验证。结果表明,该电子差速控制模型能够完成轻型低速电动汽车的差速功能。同时,验证了整个控制网络的有效性、实时性和准确性。该方法具有一定的扩展性,能够在开发实际控制器之前验证控制算法的正确性。     

天气雷达站一次雷击事故分析

该文通过天气雷达站一次雷击过程的原因、特点分析和整改工作实例,多角度剖析天气雷达站这种精密电子设备密集、耐受冲击电压低的特殊电子设备场所可能遭受雷击入侵途径、方式和危害性,并提出有针对性的防护措施,供解决高敏感电子设备场所防雷工作参考。     

全文翻译各取所需

小丽外文水平不高,可从事的职业偏偏要经常与外文打交道,比如客户发过来的产品资料、销售咨询等,就有许多是外文版的。以前用在线翻译的方法基本能读懂外文文档,但过程比较麻烦,需要打开原文文档,复制到翻译窗口,然后再把翻译结果复制出来,这样做效率非常低下,有没有更好的全文翻译方法呢？一旦网络连接不了,如果进行全文翻译呢？     

借助标题栏随时随地学知识

知识在于积累,善于学习的人,会抓住每一点学习的机会。即使整天端坐于电脑前忙于工作,也是有办法时时为自己充电的。我们不妨在窗口标题栏上开辟一个空间,让知识如同流动字幕般显示于标题栏之中,闲暇之时,我们抬眼就能看到,天长日久,就会在不知不觉间成为“博学”之人。