回归自主——本地2005

跨国公司的本地化经营已经迈过了初期阶段，开始在各个层面上深入发展，本地化人才携跨国公司在全球运作的成功经验，在中国市场上纵横捭阖，成为现阶段跨国公司本地化经营的重要看点。[编者按]     

日立建机推出EX-6系列电驱型挖掘机

2011年6月，日立建机在“2011年中E1绿色博览会”上展出了新近投产的超大型EX-6系列电驱型液压挖掘机。该系列产品集绿色环保与高效可靠于一身，具有零排放、高可靠性、高生产效率、高机动性、精准控制、快速组装、经久耐用、操作舒适等众多特性；无发动机设计、充油式托链轮、自动润滑系统等创新要素可有效降低养护成本，实现投资收益的最大化；适用于环境多变、条件恶劣的采矿作业，在中国各大矿山、采石场拥有广阔的用武之地。     

基于Fluent的导管螺旋桨近海海域推力特性计算

针对近海潜器中导管螺旋桨的推力特性研究,提出了根据速度场,利用半隐式求法,求解压力耦合方程组,进而求得螺旋桨的推力特性的思路。重点阐述了控制方程的求解,通过雷诺应力模型,结合导管螺旋桨的三维坐标,利用压力耦合方程组的半隐式的求法,得到速度场和压力云图。最终得到了近海潜器导管螺旋桨的推力特性。为近海海域利用导管螺旋桨推动的潜器控制设计提供参考     

日立建机重视企业社会责任 旗下代理店获日立集团表彰

凭借在舟曲特大泥石流灾害救援中的优异表现,日立建机代理店——兰州建西工程机械有限公司(以下简称"兰州建西")日前在"第三届中国日立集团CSR(企业社会责任)大奖"评选活动中脱颖而出,荣获日立(中国)有限公司颁发的"教育·公益奖"和"中国日立集团CSR大奖"。     

盛大的迷宫 何里欧·奥蒂塞卡的艺术

2013年,柏林电影节上一部艺术家个人纪录片的展映,使得巴西20世纪最具影响力的视觉艺术家何里欧·奥蒂塞卡的名字被再度推向欧洲大陆文化界的聚光灯下。而本年度德国法兰克福书展的主宾国恰好也是巴西,     

轻松获得家庭影像惠普Photosmart 2608使用感受

HP Phototsmart2608全面支持采色打印、彩色传真、彩色复印、立体扫描和丰富多彩的家庭DIY应用。通过使用，无需PC就可以编辑和打印照片是HP Photosmart2608人生化与易用性并重的突出体现。通过2.5英寸可调中文界面的彩色液晶显示屏。可以直接预览和编辑照片。     

嵌入中实现突破 发展中创造契机——嵌入式软件产业现状述评

随着我国软件企业的发展规模和集中度进一步扩大，去年新入围上亿元规模的企业达到34家，同比增长10％，更新率为34％。其中嵌入式软件发展迅猛，在软件产品中所占比重逐年增加，前10家上亿元规模企业中嵌入式软件企业6家，软件总额约占上亿元规模企业软件总额的35．3％。     

基于系统药理学和分子对接探讨葛根抗肿瘤作用机制

基于TCMSP数据库筛选葛根活性成分及相关靶点,通过GeneCards数据库和OMIM数据库筛选肿瘤靶点,将葛根活性成分与肿瘤靶点映射;采用Cytoscape构建药物-成分-靶点-疾病关系图;应用STRING数据库筛选排名前5的靶点蛋白,与葛根活性成分进行分子对接;运用Bioconductor进行GO富集和KEGG通路富集分析。通过筛选得到16个葛根活性成分及104个相关靶点、8 352个肿瘤靶点,通过韦恩映射得到97个交集基因;靶点蛋白为EGFR、ESR1、IL6、NCOA1、VEGFA;通过前列腺癌、人巨细胞病毒感染、p53信号通路发挥抗肿瘤作用。初步揭示了葛根是以多成分、多靶点、多通路的复杂形式发挥其抗肿瘤作用,为新型抗肿瘤药物的开发提供了理论依据。     

压实企业主体责任 守住食品安全底线——市场监管总局食品协调司相关负责人就《企业落实食品安全主体责任监督管理规定》答记者问

<正>日前,市场监管总局发布《企业落实食品安全主体责任监督管理规定》（以下简称《规定》）,进一步贯彻党中央、国务院决策部署,落实食品安全法及其实施条例相关规定,督促企业落实食品安全主体责任,强化企业主要负责人食品安全责任,规范食品安全管理人员行为。据悉,《规定》将自2022年11月1日起施行。针对涉及《规定》的相关问题,市场监管总局食品协调司相关负责人回答了记者提问。     

碳中和背景下能源领域课程改革探索——以高职石油专业课程为例

当今,世界能源进入煤炭、石油、天然气、新能源四分天下的格局,碳中和目标的提出将深度影响未来能源结构。随着能源结构的变革,高校课程改革的推进不可避免。目前新能源还无法完全替代化石能源,石油与天然气仍是能源的重要组成部分,因此,如何实现从培养石油专业人才向能源领域人才转型,具有重要意义。本文以高职院校石油专业课程为例,集合目前高职课堂教学已有的一些问题,明确能源改革背景下高校、教师、学生应具备的责任与担当,从课程理念、课程目标、课程内容、课程结构、课程思政多路径探索课程改革。