首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   73篇
  免费   3篇
  国内免费   6篇
电工技术   1篇
综合类   2篇
化学工业   5篇
金属工艺   3篇
建筑科学   9篇
矿业工程   5篇
能源动力   2篇
轻工业   7篇
水利工程   4篇
石油天然气   2篇
一般工业技术   1篇
冶金工业   1篇
原子能技术   31篇
自动化技术   9篇
  2024年   2篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   3篇
  2020年   4篇
  2019年   2篇
  2018年   5篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   4篇
  2013年   2篇
  2012年   6篇
  2011年   3篇
  2010年   7篇
  2009年   4篇
  2008年   7篇
  2007年   3篇
  2006年   10篇
  2005年   5篇
  2004年   1篇
  2001年   1篇
  1995年   1篇
  1990年   2篇
排序方式: 共有82条查询结果,搜索用时 218 毫秒
11.
氚是核电站运行过程中向环境中排放较大的放射性核素之一,控制核设施中氚的产生和排放量越来越引起人们的重视。本文通过分析核电站产生氚的主要途径,结合国际上的运行经验参数,对比分析了不同国家、不同堆型核电站氚的排放量和浓度限值。分析结果表明:三十年间,全球核电站流出物中气态氚的排放量显著高于液态氚,重水堆是各堆型核电站中氚排放的主要贡献者,也是氚排放所致公众剂量的主要来源。为了更加有效的控制氚的排放,法国等国家核安全监管机构根据电站的装机容量、排放工艺、堆型等制定了各自国家核电站氚的年排放总量限值;加拿大等国的监管机构根据剂量限值制定了导出排放限值,该值的优点是便于审查核电站正常运行时氚的排放量;其它核电国家则是以剂量限值的形式提出了氚的排放限值。  相似文献   
12.
越来越多的粉煤灰、矿渣被用到建筑物中,一方面节约了资源,另一方面降低了混凝土的水化热,提高混凝土的耐久性,但部分放射性水平较高的粉煤灰和矿渣已经影响到了建筑内的辐射水平,尤其氡气浓度的升高。本文研究通过在混凝土中添加氡的吸附材料,降低混凝土中氡的析出率,取得了较好的效果。  相似文献   
13.
转炉汽化烟道泄漏问题一直是困扰我厂正常生产的疑难问题。汽化烟道使用周期短,使用过程中泄漏频率大,每次处理泄漏都相当棘手,不但影响诈常生产.而且,职工安全也存在巨大威胁。因此,我厂对这一问题攻关,采取了对冷却水脱氧改造的措旌,受到良好效果。  相似文献   
14.
本文介绍了全国煤、煤矸石核素含量数据库的设计思想,结构设计,数据库的界面及基本功能。该数据库采用Sybase数据库进行设计,用Power builder语言编程,实现关键字段查询、分类统计、打印输出、数据输入等功能。目前数据库收集了我国2043个煤、煤矸石及其它相关样品中天然放射性核素活度浓度水平数据。该数据库将为我国煤电能源环境评价提供基础数据。  相似文献   
15.
16.
介绍了某填埋场截污坝坝基和坝体的防渗措施,分析了调节池蓄水后截污坝发生渗漏可能存在的问题,利用物探、钻探和水质分析等技术手段,查明渗漏发生在混凝土芯墙和放空管接合部位,采用化学注浆和粘土填缝相结合的方法进行处理,取得了较好效果.  相似文献   
17.
18.
秦春段  苏勇  刘福东 《蓄电池》2010,47(6):249-252,284
采用交流阻抗、交流伏安、塔菲尔以及动电位线性扫描等方法研究了不同银含量的铅酸蓄电池用铅钙锡铝板栅合金的电化学性能。实验结果表明:添加少量的银能提高合金的耐腐蚀能力,降低阳极膜的阻抗,抑制PbO膜的生长,抑制电极的阳极腐蚀,缓解蓄电池的早期容量损失。此外,银的最佳含量应少于0.05%。  相似文献   
19.
可重构异构系统结构研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
可重构异构系统是由通用微处理器、可重构模块、专用ASIC、IO接口等资源构成的异构并行处理系统,文中提出的可重构异构系统结构融合了不同的计算资源,使系统中的某些资源能够很大限度地满足某种应用的模式和处理要求.系统中可重构模块的硬件功能可以通过在线重构技术加以改变,各模块之间的互连关系可通过重构互连控制器调节和仲裁.这种可变性使计算系统能适应更大范围的应用需求,向一体化和高性能的方向发展.  相似文献   
20.
针对线上教学过程中师生间交流形式匮乏、教师难以掌握学生学习效果等实际情况,提出开展多途径融合授课的线上教学方式,采用以幕课与直播教学相结合为主、线上讨论与实施过程性评价为辅的教学模式,介绍具体课程线上教学过程,最后通过平时表现与终结性考核成绩说明教学效果.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号