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在深入了解我国新能源行业人才培养现状和社会对新能源人才需求的基础上,北京信息科技大学自动化学院开设了"新能源导论与创新实践"课程。结合"新能源导论与创新实践"课程特点和相关专业特色,总结了教学实践经验,从课程开设的意义、理论教学、实践教学、考核方式等方面进行了改革尝试,取得了较好的教学效果。 相似文献
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针对LCL型滤波器存在固有谐振尖峰,实际电网存在变化的电网阻抗以及电网电压背景谐波的问题,基于dq同步旋转坐标系,提出弱电网条件下LCL型Vienna整流器非线性混合无源控制策略,该控制策略可保证闭环系统的渐进稳定,在理想电网和弱电网条件下均实现直流侧电压快速跟踪给定值及交流侧电流正弦化,同时能够实现所建立的系统模型中dq分量之间耦合项的消除。应用Matlab/Simulink搭建了系统仿真模块,并在理想电网条件和弱电网条件2种情况下进行了仿真试验,仿真试验验证了所提控制策略的可行性。 相似文献
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针对太阳能电子产品发展迅速,而高校本科几乎没有开设太阳能开发利用的课程的情况,本文探讨了光伏发电的实验设计。该实验分为验证性实验、控制性实验、综合设计性实验三类。共八个实验:(1)光伏电池的伏安特性;(2)光伏发电的最大功率点测试;(3)光伏电池输出功率与入射角的关系;(4)输出功率与光照强度的关系;(5)最大功率点跟踪实验测试;(6)蓄电池充放电控制实验;(7)光伏阵列设计实验;(8)太阳能路灯照明系统设计。该实验不仅响应了国家开发绿色能源的号召,也提高了学生的专业实践能力和动手能力,加强学生的就业竞争力。 相似文献