全文获取类型
收费全文 | 217篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
电工技术 | 15篇 |
综合类 | 28篇 |
化学工业 | 19篇 |
金属工艺 | 6篇 |
机械仪表 | 9篇 |
建筑科学 | 30篇 |
矿业工程 | 7篇 |
能源动力 | 5篇 |
轻工业 | 32篇 |
水利工程 | 10篇 |
石油天然气 | 7篇 |
武器工业 | 5篇 |
无线电 | 21篇 |
一般工业技术 | 18篇 |
冶金工业 | 6篇 |
原子能技术 | 2篇 |
自动化技术 | 34篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 5篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
排序方式: 共有254条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
李怡 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2008,(2):201-202
建构主义(Constructivism)教学法要求英语教育从知识的获取转向创新能力、应用能力以及综合素质的培养,从"被动传输式"的教学模式向"主动建构式"的教学模式转变.这种转变实际上是从教学目标、主体、中介和评价等诸教学因素上的转变,但在目前大学英语教学实践中,这些因素却未能得到有效的转变,制约了建构主义教学法的应用及推广. 相似文献
102.
103.
李怡 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(23)
分析了高职学生在职业生涯规划方面存在的问题和不足,认为应构建高职学生职业生涯规划教育体系,阐述了艺术类专业学生的职业生涯规划指导内容. 相似文献
104.
大球盖菇黄酮类化合物提取及抑菌性研究 总被引:3,自引:0,他引:3
为了探讨大球盖菇黄酮类化合物提取工艺及其抑菌效果,通过正交试验确定了大球盖菇黄酮类化合物的优化提取工艺条件;采用大球盖菇黄酮类化合物对大肠杆菌、青霉菌、啤酒酵母进行抑菌试验.结果表明,优化后的提取工艺为:乙醇体积分数95%,物料比为1∶90,温度60℃,时间120 min,提取率为7.94‰.40 g/L的大球盖菇黄酮类化合物溶液对大肠杆菌和青霉菌有抑制作用;20 g/L和10 g/L的溶液只对大肠杆菌有抑制作用,对青霉菌没有抑制作用;大球盖菇黄酮类化合物对啤酒酵母没有抑制作用;对大肠杆菌的抑制作用要强于对青霉菌的抑制作用. 相似文献
105.
106.
107.
108.
目的 以空气动力学性能为导向对新干线列车进行外形特征提取,建立形性协同的拓扑外形设计方法,提升我国高速列车外形设计品质。方法 利用眼动实验对新干线列车外形数据库外形进行区域归纳与分析,得到车头外形鼻端部、前脸部、肩部、走行部四个重要区域;对新干线运营以来的16种车型按照四个发展阶段总结各区域造型的型线性状及变化趋势;结合头型各区域特征性状表现与气动性能的对应关系,建立针对我国列车设计的形性协同设计方法。结论 通过对列车肩部、走行部曲面转折,鼻端部扁宽造型,前脸部分司机室隆起幅度等特征的合理运用与调整,能在兼顾气动性能的同时提升列车外形设计品质。 相似文献
109.
目的 针对当前短视频平台的特效工具这一新媒体设计内容存在时效性的特点,提出并验证了一套基于趋势分析的特效设计流程,为创作者设计特效提供灵感来源和设计思路。方法 首先以文献研究和桌面调研为基础,对短视频盛行背景下的特效进行分析,包括其定义、特点以及爆款特效形成的原因。然后提出基于趋势分析的特效设计流程,将热点分为永恒热点、长时热点和瞬时热点,并提出获取热点的方法,利用该方法捕捉趋势热点,获得趋势热词;根据特效的分析和趋势的特点,提出利用趋势画布进行特效的创新设计,帮助创作者梳理设计流程。结果 利用这套方法在特效设计平台上设计了二十余款特效表情并上线,创作者获得了一定流量和收益。结论 基于趋势分析的特效设计方法,可以帮助创作者捕捉潮流热点,开拓思维灵感,缩短设计周期,更快地找到特效的设计主题和方向。 相似文献