500kV故障限流器对保护的影响及解决方案

故障限流器(FCL)在短路故障发生前后改变了系统阻抗,对传统的继电保护特别是以阻抗为特征量距离保护影响非常大.分析了故障限流器对距离保护的拒动、误动和超越的原理.介绍了安装于瓶窑站的国内第一套500 kV故障限流器对继电保护影响的解决方案,为FCL的推广应用给出启示.     

主观题自动批阅研究进展、应用与挑战

如何利用主观题自动批阅技术提升教学效果,是智慧教育中关键任务之一.本文回顾了作文、短答案这两种主观题自动批阅技术的研究现状,并从数据集质量、大规模应用场景、理解学习者等方面叙述了自动批阅系统未来面临的挑战.     

基于局部注意力机制的中文短文本实体链接

实体链接是加强语义理解和连接知识信息与文本的有效方法,但目前多数模型对上下文语境的精准理解受限于文本长度,面向短文本的实体链接任务存在实体边界识别错误和实体语义理解错误的问题。针对中文短文本的实体链接任务,构建基于局部注意力机制的实体链接模型。在实体消歧的过程中,通过对待消歧文本与实体的知识描述文本进行拼接,将短文本转换为长文本,同时引入局部注意力机制,缓解长距离依赖问题并强化局部的上下文信息。实验结果表明,相比于传统加入BIO标注方法的模型,该模型在CCKS2019和CCKS2020数据集上的F1值分别提升了4.41%和1.52%。     

基于框架的汉语篇章结构生成和篇章关系识别

针对汉语篇章分析的三个任务: 篇章单元切割、篇章结构生成和篇章关系识别,该文提出引入框架语义进行分析研究。首先基于框架构建了汉语篇章连贯性描述体系以及相应语料库;然后抽取句首、依存句法、短语结构、目标词、框架等特征,分别训练基于最大熵的篇章单元间有无关系分类器和篇章关系分类器;最后采用贪婪算法自下向上生成篇章结构树。实验证明,框架语义可以有效切割篇章单元,并且框架特征可以有效提升篇章结构以及篇章关系的识别效果。     

一种基于主动学习的框架元素标注

框架元素标注是中文FrameNet众多任务中亟待解决的一个问题,目前仍主要采用有监督的机器学习方法,即依赖大规模人工标注的例句作为训练语料。但例句标注又是一件费时费力的工作,所以为了降低人工标注的代价,该文将主动学习应用到框架元素标注中,优先选择训练模型预测最不准的例句交由人工标注。该文以条件随机场为标注模型,并提出了进行样本选择时所依赖的准则。实验表明,一方面,与随机选择样本进行标注相比,当使用相同数量的例句训练模型时,主动学习使框架元素标注的性能最高提升4.83%;另一方面,主动学习使框架元素标注达到同等F值时只需更少的标注例句,人工标注量最高可减少30%。     

一种基于Tri-training的半监督多标记学习文档分类算法

多标记学习主要用于解决因单个样本对应多个概念标记而带来的歧义性问题,而半监督多标记学习是近年来多标记学习任务中的一个新的研究方向,它试图综合利用少量的已标记样本和大量的未标记样本来提高学习性能。为了进一步挖掘未标记样本的信息和价值并将其应用于文档多标记分类问题,该文提出了一种基于Tri-training的半监督多标记学习算法(MKSMLT),该算法首先利用k近邻算法扩充已标记样本集,结合Tri-training算法训练分类器,将多标记学习问题转化为标记排序问题。实验表明,该算法能够有效提高文档分类性能。     

基于依存特征的汉语框架语义角色自动标注

语义角色标注是浅层语义分析的一种实现方式。目前汉语框架语义角色自动标注一般被看作以词为基本标注单元的序列标注问题,而已有研究中仅在词、词性层面来选取特征,标注结果并不理想。该文利用树条件随机场模型,通过在词、词性层面特征的基础上依次加入不同类型的依存特征,研究依存特征对汉语框架语义角色标注的影响。实验设置了8类,共24种特征模板,结果显示,加入依序特征的最优模版使标注结果的F值提高近3%,特别是对较长框架语义角色的标注结果有较好的改善。     

高考语文阅读理解自动答题系统

机器阅读理解任务需要机器理解篇章并回答相关问题,是许多应用系统中的一项核心任务。该文面向高考语文中的现代文阅读理解文本语义表示、候选句抽取、鉴赏分析等关键技术展开研究,针对选择题、问答题等构建了相应的答题引擎,并在高考真题及测试题上,对系统进行了实验验证与错误分析,实验结果表明,该文所构建的系统能够在一定程度上解答问题。未来将围绕语义表示、知识的统一表征与知识聚合、迁移学习等前沿技术,提升阅读理解系统的复杂综合推理能力、概括分析能力、语言鉴赏能力。     

神经网络集成的多表情人脸识别方法

将神经网络集成应用于多表情人脸识别,通过二维主成分分析获得人脸表情特征,并为每一表情的特征空间各训练一个神经网络,利用另一神经网络对其进行集成。实验结果表明,多神经网络集成方法的识别精度高于单一神经网络所获得的结果。