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在对国际工程教育模式进行比较的基础上,提出我国工程教育模式中存在的一些根本问题.对国际工程教育改革的最新成果CDIO工程教育模式进行研究,根据水利工程的学科特点及专业特色,以水利工程的建设设计阶段为导向,提出EDP-CDIO教育模式.EDP-CDIO教育模式能从基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面达到CDIO大纲的预定目标.根据EDP-CDIO教育模式提出对水利工程专业课程体系改革的方案. 相似文献
142.
本文从砂浆的抗拉强度、块体的粘结强度、材料的干缩性以及热胀系数等4个方面,对高性能砂浆的抗裂性能进行试验研究和分析,得出了高性能砂浆抗裂性能的试验成果。 相似文献
143.
144.
145.