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41.
FPGA动态局部可重构技术通常将系统划分为固定模块和可重构模块,可重构模块与其他模块之间的通信都是通过使用特殊的总线宏实现的.总线宏的正确设计是实现FPGA动态局部可重构技术的关键.在研究了FPGA动态局部可重构技术中基于三态缓冲器(Tri-state Buffer,TBUF)总线宏结构的基础上,采用Xilinx ISE FPGA Editor可视化的方法实现总线宏的设计,并借助可重构硬件平台--XCV800验证板,通过设计动态可重构实验,论证总线宏设计的正确性. 相似文献
42.
随着电动汽车的保有量不断提升,其充电过程对电网的影响也不断加大。为降低电动汽车无序充电对电网的冲击,提升清洁风电的消纳,提出一种居民小区电动汽车有序充电控制方法。方法使用居民小区的电力预测信息与当地风电产生预测信息,计算获取理想风电消纳的小区电动汽车充电负荷参考曲线。在参考曲线的基础上,使用差分进化算法优化可以得到电动汽车充电功率预分配曲线。在实际应用的实时分配问题上,给出了合适的功率分配策略。最后通过算例仿真实验,验证了算法的有效性。仿真实验表明,提出的电动汽车有序充电控制方法具有较好的有效性和实用性。 相似文献
43.
距离开学还有一个半月,省里启动了高中新课程教科书的选用工作。与九年义务教育新课程教科书的选用相比,这次在程序上似乎民主了些——由各学科组评议后提出意见,然后提交选委会投票通过。来参加高中信息技术学科组评议的几位年轻教师.手捧精美的、散发着油墨香味的各种版本的信息技术教科书,兴奋之情溢于言表。然而.兴奋的情绪很快被因观点不同而引起的激烈争执所替代。 相似文献
44.
<正> 一、前言: 数字照相机的到来,标志着摄影界的数字革命。照相机是摄影记者随身必备的工具。传统的照相机,要求每次采访拍照回来后,又是冲洗又是分色,然后送去排版编辑,既枯燥又颇费时间,尤其是有时为了一两张急用的照片,还得设法把所有的胶卷消灭掉。随着当今信息技术的飞速发展,市面上出现了数字照相机,用它拍照,再不需感光材料 相似文献
45.
段青 《中国信息技术教育》2004,(12)
这是三亚一中高一(3)班的一节信息技术课,网络教室里的60台机器,只有51位学生使用,显得较为宽敞,学校缩小招生班额的决定给课堂教学带来了实惠. 相似文献
46.
计算机网络技术在我国邮政中的应用与发展南昌市邮政局段青随着国民经济的高速发展,我国的邮政业务也迅速增长。为保证邮政通信的正常运行,满足邮政业务的增长需求,当今许多先进的技术手段在邮政领域得到越来越广泛的应用,其中包括计算机网络技术。计算机网络技术在邮... 相似文献
47.
在新一轮基础教育课程改革中,课堂教学评价方式的改革成为了改革中的重点和难点之一.如何改变传统的以教师为中心的单一评价方式,.弱化评价的甄别、选拔功能,实现对学生的激励、诊断和促进作用是教学中亟待解决的问题. 相似文献
48.
49.
Photoshop中的变亮(Dodge)和烧黑(Bum)工具的作用是使图像变亮或变暗,但其效果却与用照相暗房技术处理的不同,它可根据需要给阴影部分、半色调(Midtones)部分和高光部分分别施加变亮和烧黑效果。真是不可思议! 从图1您会发现,在RGB模式下使用烧黑和 相似文献
50.
高中信息技术新课程在我省实验已有一学期。在新的学期到来之际,有必要回眸和反思走过的路程,追寻和咀嚼实验进程中的记忆。 相似文献