数字电子技术重修班教学改革与实践

重修班教学是本科教学的重要组成部分,对保证高校人才培养质量具有重要意义。在分析重修班教学特点的基础上,介绍了在数字电子技术重修班教学中打破课程章节界限,以例题链承载教学内容,以及分组讨论罗列解法,渐近形成答案等做法及其实施效果,希望对本科重修班教学改革、切实保证重修班教学质量提供借鉴。     

一种新型的双语教材建设模式的探讨与实践

双语教学是目前我国高校教学改革的热点。教材是决定双语教学成效的关键,选用原版教材可以使教师感悟先进的教育理念和教学方法,使学生体验国外自主的学习模式。本文介绍了在专业基础课实施双语教学的难点,在分析比较国内引进的电子技术类原版教材的基础上,阐述了“引进、整合、汉化、重版“的双语教材建设模式,提出了进一步做好双语教学的一些建议。     

双语自主学习系统的研制

本文阐述了树立以学生为本的教学观念和引导学生开展自主学习在专业基础课双语教学中的重要性,介绍了基于Authorware的数字电子技术双语自主学习系统的特点、功能、设计思路、软件实现及使用效果.最后,对双语实验班和同专业的几个参照班的学生期末考试成绩进行了分析比较.     

浅析医院信息数据库管理系统的应用

随着信息化技术的发展,传统的纸质化信息管理早已被种类繁多的医院信息系统所逐步淘汰,而为HIS前台应用提供支持的就是医院信息数据库管理系统。本文的目的就是浅要分析医院信息数据库管理系统的初步应用问题。     

美国研究型大学的顶峰体验课程及启示

本文介绍了美国研究型大学顶峰体验课程的开设背景和课程目标,以美国密歇根州立大学计算机科学与工程系和电气与计算机工程系的两门顶峰体验课程为例,探讨了顶峰体验课程的教学方法及其特点,阐述了顶峰体验课程对我国高校课程改革与教学创新的启示和意义。     

江南水乡古镇地区旅游交通组织模式研究

基于江南水乡古镇地区交通地理特征,系统梳理发展阶段古镇景区面临的主要交通问题,结合游客交通意愿分析,提出一种可持续的水乡古镇旅游交通组织模式,通过构筑"中枢-终端"式旅游交通服务中心体系、提供多元公交服务、深化特色交通组织及打造旅游新镇等路径,兼顾游客、本地居民和外来务工者出行需求,促进旅游发展、本地社会发展和资源保护等多重目标实现。     

智能载物跟随系统设计

本文设计了一种智能载物跟随系统。本系统基于恩智浦RT1064和STC51单片机进行开发,分为信号采集和控制输出两部分。本系统主要通过单接收、单发送超声波定位模块实现对目标的自动跟随,采用红外避障模块实现自动避障,车身使用对称摇杆机构搭建,具有爬坡能力,能够适应各种坑洼的路面。本系统通过手机端APP,可以进行蓝牙遥控。     

从"数字电子技术"课程看中英两国本科教学差异

通过对北京工业大学和英国伯明翰大学"数字电子技术"课程教学的比较,探讨中英两国高校在教学计划、师资配置、教学思路、教学方法、平时作业、答疑环节及成绩评定等方面的差异,分析两国大学本科教育在教育理念和教学实践上的特点.希望籍此为促进我国高校的课程改革、提高教学质量、培养创新人才,提供借鉴和启示.     

一种在Auto CAD下的组态工具软件的设计方法

组态是指根据应用对象及控制要求,配置用户软件的过程。利用组态软件,用户只需通过一种近似“搭积木”式的方法,便能生成所需的应用“软件”,它取代了以往基于计算机语言的软件开发,必将成为计算机控制系统软件的主流。目前,工控系统的组态软件多数是国外大公司设计的,尽管它们功能齐全,但引进需要大量资金。本文介绍了一种在ＡｕｔｏＣＡＤ下的组态工具软件的设计方法,它面向那些具有实际过程控制经验、但缺乏编程知识的用户,采用较流行的图形化组态方法和开放的算法模块库结构,适用于中小规模的控制系统。１设计思路设计图形化…     

美国大学课程成绩评定方法及启示

本文介绍了美国密歇根州立大学ECE和CSE的九门课程的成绩评定方法,探讨了美国大学课程评定方法的理论依据和基本特点,分析了我国高校现行课程考核方式的不足以及美国大学课程评定方法对我们的启示。在此基础上,笔者提出了对考核方式改革的一些建议。