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21.
纳米氧化锌的表面改性研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
用铝酸酯偶联剂改性纳米ZnO,并与钛酸酯和硅烷偶联剂进行比较。结果表明,铝酸酯偶联剂对纳米氧化锌的改性效果略优于钛酸酯偶联剂,而二者均优于硅烷偶联剂。其最佳工艺条件为:偶联剂质量分数为 1%,反应温度为 100℃,反应时间为 30 min,超声时间为 20 min。此工艺条件下,亲油化度可达到70 .37%,吸水率达到4 .79%;纳米ZnO与偶联剂发生充分的作用,引入了偶联剂的相应基团;改性后的纳米ZnO明显改善了分散状态。  相似文献   
22.
用科学发展观育人是当代中国特色社会主义大学的根本要求和神圣使命。为了整体推进科学发展观"三进",探索了"三结合"、"三优化"、"三融入"的新模式,旨在把科学发展观全面系统地融入到教书育人各个环节中去,真正扎根于大学生的心里,内化为他们的素质,承担中国特色社会主义事业科学发展的重任。  相似文献   
23.
为提高化工原理实验教学质量,结合课程教学特点,从传统的化工原理实验教学模式出发,分析了化工原理实验课程采用项目化教学的必要性。以气体吸收实验项目为例,结合教学实践提出了项目教学实施方案,采取项目教学评价体系,取得了较好的教学效果,学生的实践操作能力得到了提升。  相似文献   
24.
胡秀英 《精细化工》2011,28(11):1107-1111
采用间歇结晶法考察了杂质Al3+、Fe3+、F-、Mg2+、SO24-对磷酸脲结晶收率、析晶时间、产品粒度、晶体形态等的影响。结果表明,Al3+、Fe3+对磷酸脲结晶过程影响显著,若无晶种加入,体系降至常温仍无晶体析出;向反应体系中加入其质量1%的晶种时,随着掺杂Al3+、Fe3+质量分数的增加,磷酸脲收率逐渐下降,析晶时间显著延长,磷酸脲粒度显著减小,产品晶形不规则,晶体聚集明显,Al3+的影响比Fe3+略大;随着掺杂F-质量分数的增加,磷酸脲收率逐渐增大,析晶时间无明显变化,粒度先逐渐减小,后因小颗粒间相互嵌入聚集导致表观粒度逐渐增大,产品晶形不规则;掺杂Mg2+、SO42-后磷酸脲晶体规则,晶形仍为棱柱状,颗粒分散性好。  相似文献   
25.
文章结合阀控式铅酸蓄电池的特点和在设计选用过程中遇到的问题,对如何正确合理地选用免维护阀控式铅酸蓄电池容量及其配套设备进行了探讨和总结,以便对今后的工程设计选用起到帮助作用.  相似文献   
26.
本文就钢结构工程施工质量与安全防范问题做了一些简单的探讨。  相似文献   
27.
有机物中微量硫经燃烧分介成硫的氧化物,氧化物被含双氧水的吸收液吸收后,利用生成的硫酸根与三价铁在适当酸度下形成稳定的络合物,此络合物在紫外区有特征吸收,进而求得硫的含量。本法操作简便、灵敏、所用试剂少,能满足分析要求。  相似文献   
28.
本文以国产401螯合树脂富集分离海盐中铜、铅、镉、镍等痕量金属元素,并以原子吸收光谱进行定量测定.文章就酸度、过柱速度对吸着能力的影响,洗脱剂用量,基体干扰的消除等进行了试验,得出了可行的分析方法,对实际盐样测定,回收率都在90%以上。  相似文献   
29.
为解决席夫碱单体在锂离子电池应用中因活性物质溶解而导致的容量降低问题,以对苯二甲醛和对苯二胺为原料,采用一步缩合法制备以C ?N键连接的聚席夫碱(PI).向PI中掺入碳纳米管(CNTs),进一步制备导电性能较强的聚席夫碱/碳纳米管(PI/CNT)复合材料.采用 FT-IR,SEM,XRD,TG,XPS及电化学工作站对制备的聚席夫碱材料的成分、结构、微观形貌及电化学性能进行分析.结果表明:加入 5 %CNTs(质量分数)的PI/CNT-3 材料为三维框架结构,表现出优异的电化学性能.PI/CNT-3 材料首次放电比容量为 209.9 mAh·g-1 ,200 次循环后,循环保持率为 60.5%;当充放电倍率分别为0.1 C,0.2 C,0.5 C,1 C,0.1 C 时,PI/CNT-3 电极材料的比容量分别为 182.4,150.8,129.8, 101.3,156.4 mAh·g-1 ,具有良好的循环稳定性和倍率性能.  相似文献   
30.
化工原理实验是化学工程与工艺相关专业的重要专业实践课,是理论联系实践的桥梁。在工程教育专业认证背景下,对化工原理实验课程的教学现状进行分析,找出目前实验课教学中存在的问题,提出相应的改革措施,目的是有效培养学生工程思维和工程意识,提高学生的综合能力和创新精神,以培养符合社会需要的工科人才。  相似文献   
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