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161.
linux教学对高职的学生而言,学习上手是比较不易的,本文通过一次课的实验对比,采用比较分析,展示影响教学有效性的因素。 相似文献
162.
目的:探讨PBI墩学法在计算机网络实验教学中的应用实践。方法:实验班采用PBL敦学法,对照班采用传统的教学方法。考核实习态度、出勤率成绩、实习报告书写、技能操作比较评估。结果:对照班和实验班的实习态度、出勤率成绩无显著性差异(P〉0.05),但实习报告书写、技能操作、总分成绩有显著性差异(P〈0.05)。结论:在网络实验教学中,应用PBL教学有较好的教学效果,学生有时压力大,教师适时调节效果更好。 相似文献
163.
164.
在切削和磨削精加工中,零件外表面都出现微观撕裂现象,表面光洁度始终不够理想。为了消除切削过程中的撕裂现象,提高表面光洁度,我们采用熨平切削。本文初步论述了熨平切削原理,分析了熨平切削所获得的零件表面质量及切削用量对它的影响,介绍了熨平刀具几何形状及刃磨方法。熨平切削是将热挤压原理与刀具切削作用综合起来的加工方法,用一把简单刀具完成主切削刃切除余量,付切削刃修光,在切削热的作用下利用付后刀面上的熨平小平面挤压残留面积,减少微观不平度,消除撕裂,提高表面质量。一般表面光洁度可达▽_9以上,最好可达▽_(11)。 相似文献
165.
该文梳理了社会和科学领域中上下文感知推荐系统的主要概念、技术、挑战和未来趋势;其次,分类介绍了可用于基于上下文的推荐的一系列技术和主要框架。除了经典的基于内容、基于协同过滤和基于矩阵分解的技术之外,调研了最近的研究方向,即基于深度学习和基于模糊逻辑的方法。最后,描述了在推荐过程中利用上下文信息的潜在研究机会。 相似文献
166.
在多波束测量过程中,由于人为或自然的原因,所测数据不可避免存在干扰。这些干扰影响海底地形图的精度,必须加以修正。文中提出了一种修正模型——三次样条插值法。先应用三次样条曲线和牛顿迭代理论,对多波束测量数据中未测出点的坐标进行恢复,再以三次样条曲面内插来修正多波束测量数据中存在的深度野值,并取得了较好的效果。对实际多波束测量数据进行分析处理结果表明,用三次样条内插算法修正多波束测量数据是一种有效的方法,拓宽了野值处理方面的思路。 相似文献
167.
基于MATLAB/Simulink仿真平台、依据高压直流输电的控制规律,建立高压直流输电控制系统的仿真模型,并在模型的基础上进行换流器控制规律仿真及故障仿真.仿真结果表明,建立的模型与实际系统的运行相一致,故障仿真结果符合理论预测,对指导高压直流输电的实际应用有重要意义. 相似文献
168.
将受激布里渊散射(SBS)相位共轭镜置于谐振腔中,构成宽线宽Cr∶LiSAF相位共轭激光器,对其输出特性进行了初步研究.
由于宽线宽激光的受激布里渊散射阈值较高,所以Cr∶LiSAF相位共轭激光谐振腔的形成比较困难.为了提高起始腔中的激光能量密度,我们将起始腔输出镜的透射率减小,后腔镜为高反镜,在SBS池的两端分别用透镜将腔内激光聚焦到池中,选用适当的SBS介质.实验中观察到相位共轭腔的输出脉冲,其脉冲宽度约为80 ns,实现了相位共轭腔的自调Q输出.与共轭腔未形成时的静态输出光束相比,光束质量得到明显提高.
我们还在起始腔中放置了三个色散棱镜.由于腔内棱镜所造成的损耗较大,单靠起始腔中的静态激光无法达到相位共轭腔的启动阈值.为此,借助电光调Q来增大起始腔中的激光能量密度,即以动态激光启动相位共轭腔.实验表明,这种相位共轭腔不仅能进一步压缩激光脉冲,达到30 ns左右,更重要的是能够有效地提高输出光束的质量,并能在一定的波长范围内调谐激光输出.(OB5) 相似文献
169.
170.