“卓越工程师教育培养计划”背景下工程专业文化精神渗透的研究

先界定了在工程教育中进行专业文化精神渗透的概念内涵,分析了国内外相关研究现状,从而探讨了在“卓越工程师教育培养计划”背景下进行工程专业文化精神渗透具有：有效提升工程人才的培养质量、弥补工程院校特别是新建本科院校教育力量不足的作用。论述了可以从借助实践性教学、校园文化建设等方面来实施工程专业文化精神渗透。’     

基于AOK TFR理论的电力系统暂态信号分析新方法

提出一种基于自适应最优核时频分布(AOKTFR)理论的电力系统暂态信号特征分析新方法。该方法首先对信号求取模糊函数,并在模糊域采用自适应最优高斯核函数抑制交叉项,然后求模糊函数的二维傅里叶变换,从而得到仅有自项分量的时频分布,并在此基础上实现时频平面脊信息的提取。分别以绕线式异步电动机转子绕组单相开焊故障和变压器内部、外部故障的区分为例进行仿真。仿真结果表明:该方法适用于多分量、时变的非平稳信号的分析,具有很好的时频聚集性、强自适应性和抗噪声性能,且不受交叉项的影响;脊信息的提取进一步提高了时频分辨率。     

国际了望台

从ＡＴ＆Ｔ时代起，朗讯科技（Ｌｕｃｅｎｔ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ）就一直独霸于世界通信业界。但目前在ＷＤＭ（波分复用）等光传输设备领域，已经看不到朗讯的昔日雄风了。以怒涛拍岸之势迅猛增长的加拿了Ｎｏｒｔｅｌ Ｎｅｔ－ｗｏｒｋｓ（北电网络）已经超过朗讯，而且两者之间的距离还在一天天地加大。ＮＥＣ等日本制造商也正在穷追不舍。 在光传输设备市场上的败北给朗讯公司整体的业绩投下了浓重的阴影。朗讯科技２００１年第一季度（２０００年１０月－１２月）结算中，纯亏损超过了１０亿美元，时隔五年重现赤字。万般无奈之…     

智能化家电下世纪新宠

几年后,您新买回家的冰箱可能带有一个大大的显示器,它会告诉您:冰箱中少了什么,需要补充什么。您不用为没有零食吃而发愁,因为冰箱的电脑里事先存储了您的饮食习惯,零食吃完了,它会自动连接互联网,替您向超市订购;您日常生活所需的油米酱醋等,它同样会及时替您从网上购物中心采购,并要求他们送货上门,既省时又方便,不用您劳神费力。此外,家中的微波炉可以自动从因特网下载食谱,     

50Hz和400Hz下Ag基合金电触头材料的电弧侵蚀

在低压、阻性、小电流负载下,用研制的小容量、可变频ASTM电触头通断测试系统获得了50Hz和400Hz下Ag基合金电触头材料的燃弧特征值和熔焊力,用电光分析天平、SEM和EDAX测量与分析了AgNi、AgC和AgW电触头材料的的质量变化、表面形貌与微区组分。研究表明,在低压、小电流条件下,400Hz时CAgC4、CAgW50和CAgNi10三种Ag基合金材料的抗熔焊性和抗烧损性均优于各自在50Hz下的性能。400Hz下,第二组元不同的Ag基合金电触头的抗电弧侵蚀能力不同。其中,CAgC4的喷溅最严重,耐电弧侵蚀能力最差,CAgNi10次之,CAgW50最好。     

网络微波炉

国外一家公司推出了一种网络微波炉,这种微波炉上设有触摸式显示屏和语言识别软件,主人把食物放人微波炉后,就可以用语言上网核查银行账户余额、支付账单、查询菜谱或网上购物。使用者也可以上网“冲浪”,烹饪时还可给朋友发电子邮件或欣赏电视节目。此外,它还可以自动从因特网下载食谱,只要你事先把买回的鸡鸭鱼肉放进去,它     

基于“一课多师”的专业课程教学改革的探索与实践

根据＂卓越计划＂课程整合和教学方法与教学手段改革的要求,电气工程及其自动化专业将低压电器和高压电器两门专业课程整合为高低压电器一门课程。为完成好该课程教学,3年来我们以校企联合为基础、利用QQ群开展了＂一课多师＂的教学方法与手段改革,取得了很好的教学效果。     

颇具特色的新家电

索尼“游戏站二代”游戏机日本索尼电脑娱乐公司研制的新一代游戏机PlayStation2(游戏站二代)近日在东京上市。为迅速占领市场,游戏站二代以3000元的价格促销,并同时上市专为它开发的80种游戏,每种游戏的价格约450元。据报道,PlaySation2(游戏站二代)上市即引起极大的轰动。     

无线数据通信技术:一个都不能少

目前,无线通信正由话音市场逐步转向数据市场,各种无线数据业务正悄然兴起,它将成为无线通信下一个发展重点,基于Internet的应用、E—mail和Web浏览等将是未来无线通信发展的主要动力。 现在,WAP技术已趋于成熟,并开始得到广泛应用。WAP是将互联网的内容与服务传送到手机显示屏上的一种传输标准技术,能够使庞大的数据流适应移动电话很低的数据传送李,从而使利用手机上网漫游的梦想变成现实。WAP对无线数据通信发展的贡献肯定是巨大的。然而,仅有WAP是不够的,以下这些技术对无线数据通信市场的发展也必不可少。     

“卓越工程师”校企联合培养模式的探索

行业企业深度参与培养过程是“卓越工程师教育培养计划”的重要特征。工科专业本科生前3年在学校学习、最后1年在企业学习是适宜的,以“项目制”、“轮岗制”、“双导师制”、“准员工制”为特征的企业学习模式．-j-~成为主要的模式,采用“分散式”校企联合培养方式具有可行性。