卧式旋转筒体内液体稳定运动的试验研究

采用因次分析法确定了卧式旋转筒体内液体稳定运动的准则数,并通过试验研究了筒体内液环形成与破坏等稳定运动的临界转速、主要准则数间的函数关系。研究表明:形成液环的临界转速ωc主要取决于筒体内径R、液环的厚度h、密度ρ、粘度μ以及重力加速度g;而液环破坏的临界转速ωd主要取决于R、g。     

基于指纹识别的虚拟硬盘研究

为防止机密数据不被窃取或篡改,本文提出一种基于指纹身份识别的虚拟硬盘文件加密存储方法。该方法是在Windows设备驱动程序的基础上,利用指纹识别技术和虚拟硬盘驱动程序,实现用户身份的唯一认证和文件的安全性管理。实验证明,该方法是一种安全、高效、实用的加密存储方法。     

含碘水源先氯后氨消毒中副产物生成特性研究

以含碘水为研究对象,探究了先氯后氨工艺的THM4与I-THMs生成特性,并探究了该工艺的关键影响因子——氯接触时间、溴碘比、pH,同时以CTI与GTI为指标对其进行毒性评价,为水厂工艺调节提供理论依据.其中,先氯后氨工艺的总T H Ms生成量介于氯胺消毒与自由氯消毒之间,并且随着氯接触时间的增加,生成的CHCl3增加了26.5％,而I-THMs减少了58.7％;随着溴碘比的增加,溴代率和生成的THM4呈上升趋势而碘代率和I-THMs呈下降趋势;溴碘共存时,该工艺受pH影响复杂,在pH=6时产生的THMs总量最少.从毒性方面进行评价,先氯后氨工艺的毒性介于氯化和氯胺化消毒之间,30 min为比较合适的氯接触时间,此时与pre-NH2 Cl相比,细胞毒性和基因毒性分别减少了79.0％和53.4％;在溴碘比为3:1时产生的毒性最低.     

襄阳市"市域乡镇打捆模式"污水治理案例分析及总结

襄阳市在乡镇污水治理方面加大投入,创新实施"市域乡镇打捆模式",实行"四个统一",在厂网一体化建设、厂网智慧化运维等方面摸索出了优势经验.对襄阳"市域乡镇打捆模式"污水治理案例进行分析,总结出一条乡镇污水治理的"襄阳路径".     

PLE在课堂讨论式教学中的应用研究

讨论式教学法在国内外盛行,在教学法体系中占重要地位。Web2.0时代的学习提倡"参与和交互",这与讨论式教学法的思想不谋而合。PLE作为Web2.0时代的主力军,指导人们充分利用网络资源进行有效学习。该文研究PLE在课堂讨论式教学中的应用,结合学生特点总结出了教师在备课时应注意的两方面内容:构建环境和创设情境。PLE的加入使讨论式教学能够真正达到提高学生自主学习能力的目的,帮助学生认识自我的个人学习环境,体会终身学习的意义。     

巧用IF和vlookup函数及其嵌套实现员工工资管理

Excel电子表格处理软件之所以成为数据管理分析的首选软件,是因为Excel具有丰富的公式和函数库,可以实现公式和函数的自动填充。该文以员工工资管理为例,主要介绍了Excel中的高级应用,包括IF函数、VLOOKUP函数及其嵌套的使用方法。     

偏最小二乘回归在气温预测中的研究与应用

气温的预测要考虑多重气象因子,然而各气象因子间的多重相关性导致普通的多元回归模型失真,预测精度降低。为了解决以上问题,本研究采用偏最小二乘回归(Partial Least Squares Regression,简称PLS)建模,根据实际建模需要对算法进行改进。为了验证该模型,本研究以成都市10月份气温场为预报场,并结合成都市13个自动站气温数据,提取预报所需主要因子,进行PLS回归建模。实验表明该模型有较好的预测能力。     

近30年拉萨市大气可降水量变化特征研究

2006年是北半球有记录以来的第四暖年份,极端天气频发,通过调研文献发现拉萨市大气可降水量在2006年急剧降低,为了更好地阐明这一降低的原因,本文利用1988-2018年拉萨站地面气象要素资料,采用回归分析法、Mann-Kendall非参数检验、R/S分析、Morlet小波分析等方法对拉萨市大气可降水量变化特征进行了研究,结果表明:(a)在过去的30年中拉萨市的大气可降水量总体呈现下降趋势,且季节性变化显著;(b)受大气环流的影响,拉萨市年均大气可降水量在2006年发生突变;(c)拉萨市未来大气可降水量的变化趋势和过去成反持续关系;(d)通过对小波实部等值线图和小波方差图进行分析可知,拉萨市年均大气可降水量主要存在22年、24年和29年变化的主周期.     

基于"互联网+"模式的大学计算机基础教学诊断与改进

依据云南省教育厅计算机基础教指委对大学计算机基础教学要求的"3+X"模式设计,对云南省36所高校计算机基础教学状况进行调研,以教学环节的操作系统部分、办公软件部分、附加教学平台、教学辅助软件、组织教学模式几大教学模块为主要内容,对各高校教材与教学模式情况进行逐项调查,分析、找出传统教学模式在"互联网+计算机基础教育"新要求下存在的问题.以"互联网+计算机基础教育"包容、共享、开放、互动的内涵建设为指导思想,从教材内容、教学手段、教学组织实施方案3个方面,提出诊断意见和改进措施.     

透明耐紫外聚酯薄膜紫外老化性能的研究

通过在聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)薄膜中添加3种相同浓度不同类型的有机紫外线吸收剂,并对PET薄膜试样紫外老化前后性能进行测试,研究紫外线吸收剂对PET薄膜紫外老化性能的影响.结果表明:PET薄膜的紫外老化性能与紫外线吸收剂结构有关,相对于三嗪类和苯并三唑类紫外线吸收剂,氧氮杂萘酮类结构紫外线吸收剂由于具有超共轭结构,表现出紫外吸收波长红移、更宽的紫外吸收范围和更强的紫外吸收强度;随着紫外线辐照能量增加,3种耐紫外透明薄膜试样的力学性能和光泽度均逐渐下降,黄色指数逐渐上升,当紫外辐照能量高于120 kWh/m2时,3种耐紫外透明薄膜试样老化前后的性能差距逐渐明显,其中含氧氮杂萘酮类超共轭结构紫外线吸收剂的薄膜试样在紫外老化前后性能差异最小,耐老化性能最好.