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121.
杨志宏 《哈尔滨工业大学学报》2007,39(9):1507-1512
从高校组织元素的构成与描述方法研究入手,分别建立了高校组织机构视图和高校办学活动过程模型.通过人流、物流、资金流、信息流在组织机构视图与办学活动过程模型之间的交换,建立了各组织元素之间的链接关系,从而构建出了整体性、系统性的高校组织模型.引入学科专业作为建模构件,通过基于进程的办学活动过程分析,反映了高校组织的特点,基本满足了高校组织建模的复杂性、特异性要求. 相似文献
122.
123.
创业家与企业家的相关内涵思辨 总被引:2,自引:0,他引:2
学术界和实践界对entrepreneur和entrepreneurship的内涵界定不清晰,缺少概念基础,从而限制了《创业学》的发展。分析了创业与创新的本质;区别了活跃在企业创立和成长阶段、致力于创造生产函数的创业家和扮演“权威”、致力于改变函数自变量的企业家;界定了在不同语境中创业家与企业家的含义。最后,强调了需要根据上下文来判断它们的内涵。 相似文献
124.
125.
126.
介绍射水造墙的接缝原理,并把自己在施工过程中为确保接缝质量达到设计要求而总结出一些经验和处理措施提出为一起探讨。 相似文献
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130.