理论——实习一体化教学探索

理论－实习一体化教学方式，即采用专业理论教学与实习教学同步进行，专业理论教学与实习教学有机结合的教学形式，有利于学生对专业知识的掌握和形成，有效克服理论知识与实际操作的“两张皮”现象，是适合技工教育的一种有效教学形式。     

基于非确定性思考下的城市规划新思维探讨

通过对城市规划编制与实施过程中的问题分析，提出非确定性城市规划思想的理念以及非确定性规划思想与确定性规划思想的差别，并在分析非确定性规划思想内涵的基础上，提出非确定性规划思想指导下的城市规划的新程式。     

宽带智能天线系统中的频率补偿技术

在无线通信中,智能天线系统在抑制窄带多径干扰方面具有得天独厚的优势,但是用于宽带无线通信系统中时,就需要采用频率补偿方法.重点介绍基于频谱分解、聚焦和插值算法的补偿技术,并对这3种频率补偿技术的性能进行比较,结果表明在应用补偿技术的系统中,系统性能有显著的改善,其中插值算法具有最优的性能.     

骨组织工程PLGA/TCP复合材料的性能研究

骨组织工程的支架要求有与人骨在功能梯度上相一致的材料结构、几何结构和生理功能。PLGA／TCP复合材料具有适用于骨组织工程支架的综合性能。以快速成形技术低温沉积工艺的成形效果来评价材料的成形性能，以体外降解试验来评价材料的降解性能，以国家标准的方法来评价材料的细胞毒性，对PLGA和TCP不同配比下的性能进行了研究，发现TCP含量的增加有利于降低材料的细胞毒性，加快了材料的降解，但同时降低了材料的成形性能。从骨组织工程的临床应用来看，低的细胞毒性是需要首先得到保证的，成形性能则通过其他方式来改善。     

Electromagnetic properties of ferroelectric-ferrite ceramic composites

The NiFe₂O₄ and Pb(Zr_0.52Ti_0.48)O₃ ceramic composites are prepared by conventional solid state reaction method. The microstructural and morphological properties of the composites are studied by X-ray diffraction analysis and scanning electron microscopy. Results indicate that the ferrite and piezoelectric phases can co-exist in the composites. The relationship between the dielectric constant and frequency (40 Hz–40 MHz) as well as temperature is also investigated. It is noted that the transition temperature of the composites is about 380 °C. A double electric hysteresis loop is observed in our composites. The magnetic properties are relatively weak according to the magnetic hysteresis loop. With increase in the content of the ferrite phase, the permeability increases. The electromagnetic properties of the as-prepared composites are tunable according to the content of the NiFe₂O₄ phase.     

气泡－水相界面上传质过程的自相似分析解

应用自相似方法求解气泡－水相界上的传质问题，并获得了计算相界面上传质量的表达式。     

石油化工蒸汽系统顶层分析研究与应用

介绍石油化工蒸汽系统顶层分析，并通过实例分析阐明，在顶层分析的指导下进行蒸汽系统优化可以给工厂带来可观的经济效益。     

利用控制头酸化测试联作的新方法

采用采油树进行酸化作业，安全可靠，但在原钻机试油过程中，采用采油树酸化作业工作量大而繁重，存在一些不便之处。利用控制头替代采油树酸化作业，可以解决困扰酸化施工时来回倒换井口的难题，并且可以缩短试油周期，减少管柱起下钻次数，为含硫化氢油气井的施工提供了安全保障。1997年以来，在塔中26井、塔中126井利用控制头实施酸化作业并获得成功，为酸化测试联作及超深高含硫井的施工积累了实际经验。