关于提高实验课教学效果的探讨

实验教学是理论与实践,直接经验与间接经验相结合的教学过程,它可以把复杂的自然过程简单化,使学生更深刻地认识自然过程的本质,这些特点是其它教学环节所无法替代的.实验课本来应该具有很强的趣味性和吸引力,但是就目前的的情况来看,有些学生对实验课不够重视,做实验时不积极主动,达不到预期的实验效果.要想调动学生的实验积极性和主动性,让学生对实验课真正重视起来,就得从学生的实际情况出发,采取必要的措施,以提高实验课的教学效果.     

用六角图法分析三相三线有功电能计量装置错误接线

介绍了用六角图法准确判断三相三线有功电能计量装置误接线的方式,并通过案例进行了分析,此方法对违章用电、查获窃电提供了有益的帮助。     

一种无线传感器网络节点自身定位算法

提出了一种廉价实用的自身定位算法,该方法通过校正RSSI测距技术测量的节点间点到点的距离,并优选信标节点,最后用加权质心方法进行定位。仿真结果表明:该算法比传统的RSSI定位算法拥有更好的定位性能。