MEMS CAD系统IMEE的研究和开发

IMEE是一个自主研发的MEMS CAD系统,它包括节结点化的系统设计功能、工艺编辑、设计和三维模拟功能、参数化版图单元的版图设计功能等。该系统的最大特点是以工艺为主线,贯穿整个设计过程,重点解决MEMS设计与工艺脱节的问题．实现MEMS工艺设计和在线模拟。另外,该系统是跨平台的,即适用于UNIX也适用于WINDOWS操作系统,对其他MEMSCAD软件具有很好的兼容性,还支持用户自主扩展其他功能模块。     

基于跟踪算法的图像识别方法研究

当今社会处于信息技术高速发展的阶段,随着人工智能的兴起,计算机技术被应用于各个行业的各个方面,其中图像识别技术的运用得到了很大程度的普及,很多个领域都在使用图像识别技术,图像识别技术也越来越成熟,变得越来越多元化,本文旨在深入研究跟踪算法,并结合现在的图像识别技术,探讨并研究基于跟踪算法的图像识别方法的实现以及优化,以及将其应用于智能化教学视频录播系统。     

渤海南部海域青东凹陷油气成藏主控因素分析

青东凹陷为一位于渤海南部海域的箕状凹陷,凹陷内发育沙三、沙四段两套重要烃源岩,主要目的层沙三下、沙四上亚段主要发育扇三角洲、辫状三角洲及滩坝等沉积砂体,该凹陷具有独特的石油地质特征和成藏模式,研究其成藏主控因素,可有效指导青东凹陷和莱州湾凹陷以及渤海湾盆地内类似凹陷的高效勘探。通过地质综合研究尤其是油气运聚特征的研究,总结出该地区油气成藏主控因素:宏观上油气成藏受构造背景及烃源岩分布控制,良好的运聚体系是油气成藏的关键,最后指明了下一步油气勘探方向。     

一种变步长LMS自适应滤波的改进算法

在信号处理领域,变步长LMS自适应滤波算法被广泛应用,其主要优点为具有较强的鲁棒性和简单易实现.但是,该算法在收敛速度上总是差强人意.针对这个问题对现有的变步长LMS自适应滤波算法进行了改进.首先,介绍了典型LMS算法和传统变步长LMS自适应滤波算法的基本原理及其局限性,在此基础上针对现有基于Sigmoid函数变步长最...     

微纳米分子系统研究领域的最新进展--IEEE NEMS 2013国际会议综述

2013年4月7日至10日，第八届IEEE国际纳米/微米工程及分子系统大会(IEEE-NEMS 2013)在中国苏州市召开[1-2]，来自世界各地的360多位专家、学者齐聚一堂，就微纳研究领域的微/纳米制造和计量、微/纳米传感器、执行器和系统、纳米医学、微/纳流体、生物芯片、纳米材料、碳纳米管、石墨烯器件、微纳传热器件、能量采集器等多个方向展开了学术讨论和交流，充分展示了国内外在以上研究领域的最新研究成果、热点和动态，并对其发展趋势进行了分析。NEMS 2013国际会议的成功举办表明，以微/纳米分子系统等为代表的研究领域已成为高科技的重要代表，并极大地影响着世界的发展和人类生活。     

排水沟盖板详细设计

在道路、铁路设计过程中,一般路的一侧或两侧会同时设有排水沟,需要考虑水沟盖板的形式。文章详细介绍各种工况下水沟盖板的设计全过程。     

浅谈计算机多媒体技术在高等职业医学教学中的应用与思考

随着信息技术的发展,计算机多媒体技术对医学教育也产生了巨大的影响。多媒体技术克服了传统医学教育中的形式单一,枯燥乏味等弊端,能形象、具体、生动活泼地表现教学内容,有利于培养和激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,使课堂教学收到事半功倍的效果,极大地提高了教学效率,促进了教学内容和教学方法的更新。但是,许多教师在课堂教学中并不能有效地运用这一新技术的手段和方法来提高教学效率,其中最主要的原因是多媒体技术与课堂教学未能形成有机的整体。因此,要改变这一状况,必须采取一些必要的措施,才能使多媒体技术在课堂教学中发挥重要作用。     

基于市场导向的包装设计教学思路与探索

正作为艺术设计专业的主干课程之一,包装设计课程教学旨在结合市场岗位需求,制定完善的人才培养目标,通过课堂教学与实训教学的有机结合,提高学生的专业设计能力、实践操作能力、创新意识与能力,以使其更好地适应市场需求,顺利地实现就业。当前,虽然我国不少院校艺术设计专业均设置了包装设计这一课程,但由于脱离市场要求,缺乏相应的技术支撑,因而不少学校包装设计教学多     

万洞沟矿床地质特征及控矿因素探讨

本区地处柴达木盆地北缘,大地构造位置隶属秦祁昆晚加里东造山系(Ⅰ)东昆仑造山带(Ⅰ2)赛什腾山—阿尔茨托山造山亚带(32I),北接欧龙布鲁克—乌兰元古宙古陆块体(12I),南邻柴达木晚中生代-新生代断坳盆地(52I)。区域上地层主体为奥陶-志留纪地层,元古代次之,山体边缘、山间凹地及沟谷地带为新生代第三系、第四系陆相沉积,区域构造线呈北西西向,岩浆活动频繁,超基性-酸性侵入岩均有出露。     

雨天给你一把伞

教育是一项艰巨的工程,它不仅需要爱心、细心和耐心,更需要用心,引导他们力争上游,健康成长,当他们喜欢上了和他们一起生活的老师和同学,自然会敞开怀抱拥抱生活。