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21.
阐述如何在《计算机公共基础》课程中构建以基本的工作过程为导向,以工作案例为载体,以完成工作任务为教学目标的教学模式,从而提高学生学习兴趣,培养学生职业能力. 相似文献
22.
建筑安全管理工作分析及探索 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了我国建筑安全管理的现状,在分析目前我国建筑安全管理工作中存在主要问题的基础上,根据建筑安全管理各责任主体的职责提出了相应的管理措施。 相似文献
23.
一、为知识经济开发充裕的 人本资源 知识经济发展必将带来生产经营方式和思想的巨大变革以及时空观念的变化。因此,它对企业的传统经营理念和管理模式提出了变革的要求。特别是它的人本第一特性,更要求企业必须十分重视人本资源开 相似文献
24.
一种用于葡萄酒多糖组分鉴定的薄层层析法 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究通过比较几种展层剂对常见单糖的分离效果,初步建立了鉴别葡萄酒中多糖组分的薄层层析法.结果表明,利用乙醇沉淀法提取葡萄酒中的粗多糖,用Sevage法除去蛋白,透析法除去小分子物质,展层剂乙酸乙酯-正丁醇-异丙醇-嘧啶-醋酸-水(34-12-21-10-12-10)展层,即可获得很好的鉴别效果.应用该试验体系分析了澄清、浑浊和沉淀葡萄酒中的多糖组成主要以葡萄糖、阿拉伯糖、少量的鼠李糖和半乳糖为主. 相似文献
25.
地震反演技术在生物礁(滩)储层预测中的应用 总被引:2,自引:2,他引:0
新区由于勘探程度较低,使用宽带约束地震反演技术进行储层预测非常必要。在介绍了宽带约束稀疏脉冲反演技术的基本原理、实现方法以及反演流程的基础上,在四川盆地syb地区首次利用约束稀疏脉冲反演技术进行了储层预测,反演过程中运用2口井进行约束,将反演结果与井真实情况相对比,其下三叠统飞仙关组的飞二段、飞一段以及上二叠统长兴组的上段与钻井、测井解释储层吻合较好。根据反演结果圈定了礁(滩)发育带,并最终落实了钻井目标。该方法在勘探程度比较低的地方可以较准确地预测储层岩性和展布规律,对油气田的进一步勘探开发,以及降低勘探开发风险有一定的指导意义。 相似文献
26.
天然气储层综合预测技术在锦州27区的应用 总被引:4,自引:4,他引:0
锦州27区属于复杂断块区,地质建模比较困难,常规的储层预测方法效果不好。选用井约束稀疏脉冲反演技术与地震属性相结合的方法,对锦州27区储层进行了综合预测。介绍了约束稀疏脉冲反演技术的基本原理及其实现方法;用约束稀疏脉冲方法进行了波阻抗反演,得到了相对波阻抗剖面和绝对波阻抗剖面;并把波阻抗剖面转换成了砂泥岩剖面,其反演结果与井的钻探结果基本吻合;沿目的层(T3u1)顶面向下提取了波阻抗数据体和地震数据体的多种属性。根据多属性综合分析,圈定几个砂体发育带作为油气有利聚集区,并最终落实了钻井目标。储层综合预测技术在勘探程度比较低的地方可以较准确地预测储层岩性和展布规律,对油气田的进一步勘探开发以及降低勘探开发风险有一定的指导意义。 相似文献
27.
超临界流体萃取在葡萄皮渣利用方面应用的前景 总被引:2,自引:0,他引:2
本文论述了超临界流体萃取技术的原理、工艺流程及特点,对它在葡萄皮渣方面的应用进行探讨,为工业化生产提供了研究方向。 相似文献
28.
为准确测定卷烟侧流烟气中的甲胺和乙胺,通过对烟气捕集方式的考察和色谱条件的优化,建立了卷烟侧流烟气中甲胺和乙胺的稀盐酸溶液吸收-离子色谱(IC)检测方法,并采用该方法测定了10种不同焦油量、不同类型卷烟侧流烟气甲胺和乙胺的释放量。结果表明:1以0.01 mol/L盐酸为粒相物萃取液和气相物吸收液,采用Ion Pac CS16分离柱,在柱温60Ⅲ及10 mmol/L甲烷基磺酸(MSA)为流动相的条件下进行等度洗脱时,目标物可实现基线分离;2甲胺和乙胺在0.02~2.00μg/m L质量浓度范围内线性关系良好,检出限分别为2.58和3.65μg/L,平均回收率分别为85.1%~102.1%和80.7%~107.3%,相对标准偏差(RSD)均小于3%;310种卷烟样品侧流烟气中甲胺和乙胺释放量差异较明显,分别为15.0~31.7和2.9~9.4μg/支,且主要存在于气相部分。该方法适合于卷烟侧流烟气中甲胺和乙胺的定量分析。 相似文献
29.
张艳芳 《数码设计:surface》2021,(10):213-213
随着现代信息技术的快速,实现对传统高中生物教与学模式的创新与变革,已成为一种必然趋势。尤其是教师在教学策略选择,学生在学习方式运用上,更应该打破以教师为主体,教材为中心,强制灌输、直接讲授的教学误区,为学生构建出多元化、交互性、高效化的教学生态,以实现对高中生物育人目标的达成。同时,面对现代信息技术下高中生物教与学的挑战与机遇,教师应积极转变自身思想观念与教学定位,并加强对现代信息技术所蕴含的各类资源、素材、工具、手段的科学借用,在确保现代信息技术作用与效能德育充分发挥的基础上强化高中生物教学效能,促进学生核心素养塑造。 相似文献
30.
本文结合作者自身经验,探讨了新媒体内容生产趋势,提出了柔性生产、互动内容的生产的概念,并进行了详细的分析。指出样报媒体内容生产一定是区别于传统广电的内容生产制作模式的——其实现难充并不亚于传统内容生产线,在技术实现难度和业务复杂度上甚至更胜一筹。 相似文献