全文获取类型
收费全文 | 11004篇 |
免费 | 929篇 |
国内免费 | 652篇 |
专业分类
电工技术 | 888篇 |
综合类 | 771篇 |
化学工业 | 1842篇 |
金属工艺 | 644篇 |
机械仪表 | 617篇 |
建筑科学 | 652篇 |
矿业工程 | 376篇 |
能源动力 | 242篇 |
轻工业 | 1941篇 |
水利工程 | 560篇 |
石油天然气 | 707篇 |
武器工业 | 90篇 |
无线电 | 928篇 |
一般工业技术 | 800篇 |
冶金工业 | 488篇 |
原子能技术 | 132篇 |
自动化技术 | 907篇 |
出版年
2024年 | 138篇 |
2023年 | 426篇 |
2022年 | 533篇 |
2021年 | 472篇 |
2020年 | 437篇 |
2019年 | 521篇 |
2018年 | 511篇 |
2017年 | 269篇 |
2016年 | 373篇 |
2015年 | 421篇 |
2014年 | 750篇 |
2013年 | 582篇 |
2012年 | 740篇 |
2011年 | 717篇 |
2010年 | 666篇 |
2009年 | 610篇 |
2008年 | 562篇 |
2007年 | 596篇 |
2006年 | 487篇 |
2005年 | 420篇 |
2004年 | 440篇 |
2003年 | 342篇 |
2002年 | 285篇 |
2001年 | 216篇 |
2000年 | 198篇 |
1999年 | 121篇 |
1998年 | 112篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 98篇 |
1995年 | 67篇 |
1994年 | 47篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 60篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 39篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 2篇 |
1976年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
63.
本文以齿轮接触疲劳试验为依据,建立有限元模型并计算接触应力,将有限元计算结果与试验结果相比较,评价有限元计算结果的准确度,并以有限元模型简化及网格数量对计算结果的影响进行分析,最终给出合理的计算和评价准则。 相似文献
64.
高校实现专业课与思政课协同育人工作,是落实习近平总书记关于教育工作重要讲话的要求之一,是新时代各高校面临的时代课题。当前,主要存在着专业课教师与思政课教师协同育人意识淡薄、协同育人的教学资源整合不力、各高校的相关政策与制度不够完善等问题。解决这些问题首先要从教师入手,转变传统教学方式,形成协同育人的教育理念;优化整合各种教学资源,打造双师型教师队伍;打造教学平台,形成协同育人新模式:推进协同育人制度化,加强协同育人的顶层设计。为各高校培养高素质高技能人才,完成立德树人根本任务提供理论依据和实践指导。 相似文献
65.
利用二硫化钼和葡萄糖为原料,采用一锅乙醇/水复合溶剂热-后热处理法制备了绣球花状结构MoS2/C复合材料。考查了乙醇/水复合溶剂的合理组成和MoS2/C复合材料中碳的合理含量,分别采用SEM和TEM表征了MoS2/C材料的形貌结构,通过TGA测试和计算了材料中的碳含量。采用循环伏安、恒流充放电和交流阻抗等测试了MoS2/C复合电极的电化学性能。结果表明,MoS2/C复合材料拥有多级花球状结构,缓解了MoS2的团聚,使电极材料的利用率和电化学稳定性显著提高。当V(乙醇):V(水)为1:2,碳含量为50%时,MoS2/C复合电极在200 mA·g-1的电流密度下,充放电循环100次后,可逆容量达到762 mA·h·g-1。 相似文献
66.
67.
含钛高炉渣作为固体废弃物,国内存量巨大,且其中的钛组元难以提取,导致含钛高炉渣综合利用一直没有得到有效解决。针对当前含钛高炉渣利用率低、附加值低等问题,基于含钛高炉渣成分特点,通过选择性析晶(CaTiO3优势析出)、碱激发,制备出CaTiO3-多孔地质聚合物的复合材料。试验结果表明,析晶温度1 400 ℃、保温1 h能够促进CaTiO3的优势析出,而剩余氧化物以玻璃相形式存在。制备出的CaTiO3-多孔地质聚合物材料结合了CaTiO3高光催化活性与多孔地质聚合物比表面积大的优点,对亚甲基蓝具有优异的吸附效果,最大吸附量可达60.4 mg/g。在投加量为50 mg,2 h吸附、3 h光降解条件下,对亚甲基蓝去除率可达94.5%,在治理有机污染领域有良好的应用前景。 相似文献
68.
从六个方面阐述了多媒体在计算机教学中的运用,说明了采用多媒体教学可引发学生自主学习的兴趣,使学生积极主动地获取知识,起到了优化教学过程、提高课堂效率的作用. 相似文献
69.
Alumina-doped yttria-stabilized zirconia (ADYSZ) nanopowders were prepared by microwave-assisted peroxyl-complex coprecipitation (MAPCC) using ZrOCl2-8H2O, Y2O3 and AICly6H2O as starting materials, NH2-H2O as precipitant and H2O2 as complexant. The effects of adding H2O2 and microwave drying on the preparation and properties of ADYSZ were investigated. The precursors and nanopowders were studied by EDX, XRD, SEM and TEM techniques. The results show that the uniformity of component distribution within ADYSZ nanopowders is improved by adding appropriate dosage of H2O2. Complexing reaction between H2O2 and Zr^4+ ion restrains the hydrolyzation and precipitation of Zr^4+ ion. With the addition of H2O2, Al^3+, y^3+ and Zr^4+ ions can be precipitated synchronously in a relatively narrow range of pH value. H2O2 also improves the filterability of the wet precipitate. The highly hydrophilic precipitates can be quickly and effectively separated from aqueous solution. During microwave drying process, the moisture of wet precursors is selectively heated. Quick expansion of steam vapor within the wet colloidal particles causes the aggregations burst into numerous tiny lumps. Compared with oven drying, microwave drying can not only shorten drying time but also reduce aggregation intensity of the resultant ADYSZ nanopowders. 相似文献
70.