一种适用于强腐蚀环境下的无氰镀镉层结构

用新型氯化钾无氰镀镉工艺制备镀镉层,以低铬铬酸盐彩色钝化剂钝化,再用纳米羟基石墨烯改性封闭剂进行封闭。所制备的镀层按GB/T10125-1997《人造气氛腐蚀试验盐雾试验》进行中性盐雾试验,经过4000 h的喷雾测试,镀层表面无白色腐蚀物生成。这种镀层结构具有极高的耐蚀性,特别适用于海洋等强腐蚀环境下的防护性镀层。     

精英免疫克隆选择的协同进化粒子群算法

提出一种精英免疫克隆选择的协同进化粒子群算法（Elite immune clonal selection co-evolutionary particle swarm optimization,EICS-CPSO）.算法借鉴了协同进化思想和精英策略,基于精英种群与普通群体并行协同进化框架.高适应度的精英个体组成精英团体,运用自适应小波变异的免疫克隆选择算子对精英团体进行提升引导操作.普通种群间个体极值采用柯西交互学习机制提高微粒个体极值收敛性能;迁移操作进一步推进了整体信息共享与协同进化.实验结果表明该算法收敛精度快且全局搜索能力强,且具有较好的动态优化性能.实验分析表明该算法对参数不敏感,易于使用.     

军校博士生英语教学探讨

为提高军校博士生英语教学质量,在研究目前国内博士生英语教材的基础上,针对预警专业博士生的特点,从英语教材的选择、课堂教学、学业考核三方面进行了探讨;提出英语教材应选择难度较高的教材、课堂教学应采用完全英语教学法的有效模式、学业考核要重视平时成绩的教学方法,充分调动博士生平时学习英语的积极性.教学实践表明这些做法是有效的.     

化工原理实验翻转课堂教学中存在的一些问题与思考

翻转课堂教学模式所传递的时代性、互促性、开放性、创新性对当今大学化工原理实验教学改革具有非常重要的意义。分析了目前在推行化工原理实验翻转课堂教学过程中存在的一些问题:线上资源缺乏、课前预习效果低、学生互动积极性不高、"教"-"学"模式之间相互转换时教师和学生角色的互不适应。并结合化工原理实验课程的特点探索了制作线上视频、设计预习资料、推动师生高效互动等方面的应对策略。     

军校博士生英语教学探讨

为提高军校博士生英语教学质量,在研究目前国内博士生英语教材的基础上,针对预警专业博士生的特点,从英语教材的选择、课堂教学、学业考核三方面进行了探讨;提出英语教材应选择难度较高的教材、课堂教学应采用完全英语教学法的有效模式、学业考核要重视平时成绩的教学方法,充分调动博士生平时学习英语的积极性.教学实践表明这些做法是有效的.     

美军院校继续教育教学管理给我们的启示

为借鉴外军继续教育教学管理的成功经验,促进我军继续教育教学管理工作的健康发展,重点探讨了美军继续教育教学管理的特点,提出了对我军继续教育教学管理的几点建议.     

流程型制造企业ERP能力需求与排产问题研究

流程型制造企业中,工艺路线比较简单,通常就是一条生产线,存在同一物料可在不同生产线上加工或者不同物料可在同一生产线上加工时,按照传统定义和处理办法,ERP软件将遇到能力需求计划与排产计划无法进行的问题。恰当地定义工作中心和工艺路线,以及变WC的能力需求计算为设备的能力需求计算,可以巧妙的解决这样的问题,并实现排产规划的最优化。     

基于数字化平台的英语微课教学资源实时共享系统

在信息化网络教育背景下，学习者可以自主、便捷地选择学习内容、时间和地点。为了缩小教育资源层次差异、解决资源同质化与优质教育资源缺乏等问题，优化教学资源利用效果，提出基于数字化平台的英语微课教学资源实时共享系统。通过Windows 2008R2+IIS7+PHP+MySQL、Navicat等构建系统运行环境，凭借数据中心模块集成教学资源数据，利用身份认证模块与信息门户统一化模块缩减系统复杂性、确定用户使用权限，根据资源特征描述模块，明确教学资源的种类、知识的深度与信息的广度。通过教学资源管理模块，实现资源共享。实验结果表明，在共享性不受平台可用性影响的情况下，该系统可实现教学资源高效共享。     

既有建筑顶部钢结构加层的结构设计与抗震性能分析

随着我国建筑行业的不断发展,人们对建筑工程的质量、性能、稳定性、抗震性也提出了更高的要求,因此必须要加强提高建筑工程的施工质量,保证工程的稳定性、牢固性、抗震性。文章主要对既有建筑顶部钢结构加层结构设计以及抗震性能进行深入的分析,希望能够为相关研究提供一些参考意见。