汶上县引汶水源利用效率现状及提升对策

水资源作为极其重要的战略资源,在社会经济发展和生态建设中发挥着至关重要的作用。大汶河作为汶上县主要河道引水水源,地位举足轻重,但是该水源的利用效率仍存在一定的提升空间,对进一步缓解汶上县的水资源供需矛盾,意义重大。     

《化工原理》教学模式的探讨

化学工程学是现代生产中不可或缺的一门学科,它为人们的现代生活提供了实实在在的便利。《化工原理》是这门学科的基础,也是多个专业的本科生需要学习的科目,比如应用化学、化学工程与工艺、材料学等专业。本文探讨了实践、模块化和工程案例应用三种教学模式的优点,寄希望通过采用灵活多样的教学方式培养出社会需要的人才。     

基于C#的综合监控校验系统

轨道交通综合监控系统由中心级综合监控、车站级综合监控、场段综合监控组成,主要对轨道交通运营过程的BAS、FAS、PSCADA、ACS、PIS、PA、CCTV、PSD、AFC等子系统的监控,具有接口种类多、监控点位庞大、实验室点位验证复杂等特点.为保证各系统数据的正确性,设备进场前,需要通过模拟软件进行验证.目前常见的模...     

以氟化钠掩蔽钙测定氯化钾镀锌溶液中的氯化锌

在pH=9.2的条件下,用氟化钠掩蔽氯化钾镀锌溶液中的钙和铝杂质,用二甲基二硫代氨基甲酸钠和抗坏血酸分别掩蔽铜和铁杂质,以铬黑T作为指示剂,用EDTA标准溶液滴定氯化锌。该法有效消除了钙杂质对测定氯化锌的干扰,解决了采用传统方法测定时结果偏高的问题。     

浅谈《电力系统继电保护及自动装置》理实一体化教学研究与实施

随着我国社会经济的快速发展,对人才的需求更为严峻,对高校的教学要求大大提高。针对《电力系统继电保护及自动装置》学科,实施理实一体化教学模式,能有效提升学生的专业理论理解和实践能力,对教学改革发展有着重要意义。本文从电力系统继电保护及自动一体化教学建设的必要性着手,探讨了一体化教学模式构建及实施策略,以期为该学科的教学工作做出贡献。     

氢氧化钠处理对酶脱毛的影响

通过测定氢氧化钠处理液中总蛋白含量,处理后皮的膨胀率和收缩温度以及酶脱毛速度等研究了氢氧化钠处理对酶脱毛的影响。实验结果表明,氢氧化钠处理能加快酶脱毛的速度,有可能解决直接酶脱毛小毛不易脱净的问题,但可能更容易导致成革松面。     

USB 3.0设备中并行循环冗余校验的研究与实现

针对串行循环冗余校验(CRC)算法不适于高速传输且不易于硬件实现的问题,结合USB 3.0设备中CRC的特点,推导出一种并行CRC算法,并用Verilog硬件编程语言加以实现.仿真试验表明,并行CRC校验算法具有更高的数据吞吐率,能降低时钟频率,易于硬件实现.     

多车场CARP问题的改进遗传算法求解

带有容量限制的弧路径规划问题来源于城市垃圾回收、街道清扫、邮件投递、校车路线安排和洒水车路线安排等实际问题,多车场CARP问题是具有多个车场的CARP问题。提出了一种先划分区域后进行路径规划的方法来求解多车场CARP问题。该方法先将各服务弧按照离车场距离的远近归并到距离最近的车场,从而转化为单车场CARP问题,然后用改进的遗传算法进行求解;在求解过程中,用模拟退火算法对部分服务弧进行局部调整,使服务弧在一定的范围内在不同的车场之间进行调换,从而避免局部收敛,达到全局优化的效果。以洒水车路线安排为实例,实验结果表明,该算法能有效求解一定规模的多车场CARP问题,为实际应用奠定了基础。     

新工科背景下基于互联网翻转教学模式在化工原理教学中的应用

教育的目的不是学会知识,而是学会一种思维。翻转课堂培养学生思维能力的一种新的教学组织形式。《化工原理》是重要的工程基础课,对培养学生的工程实践能力至关重要。本文以《化工原理》为载体,通过翻转课堂促进学生的自主学习,借助互联网平台,增强教师的动态跟踪和过程性指导,进行化工原理教学方法、教学内容和考核方法的创新探索打造金课,培养学生工程思维能力,培养学生解决复杂工程问题的能力。     

门诊患者静脉输液技术存在的问题与改进方法

目的:探讨门诊患者静脉输液技术存在的问题与改进方法.方法:随机抽查2011年1月～3月间,在本院门诊输液大厅输液,并具有良好判断能力的患者325例,按护理常规行静脉输液术,观察统计输液中出现的各种问题及患者的主诉感觉.结果:325例静脉输液患者均完成输液,部分患者输液中存在如下问题:①加药后输液瓶中产生大量气泡影响加药量;②加药针头堵塞或瓶塞微粒进入输液瓶;③由于患者或技术问题等血管一次穿刺不成功;④穿刺疼痛;⑤微量空气进入静脉;⑥拔针后引起的疼痛及滴血污染皮肤等问题.结论:针对静脉输液中出现的常见问题,采取针对性的改进措施,以确保静脉输液的成功率及质量.