农科院校普通化学教学中如何激发并保护学习兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是学习的催化剂。激发学生的学习兴趣,培养和保护学生的学习兴趣,是进行有效教学的前提,是改善课堂教学策略的重要方法,是提高教学质量的有力保障。本文提出在普通化学教学中有效利用绪论课激发学习兴趣,精心组织课堂教学,培养和保护学习兴趣,从而提高普通化学的教育教学质量,为后继课程的教学奠定良好的基础。     

BLS—X100型吸附剂在润滑油精制装置的应用

本文介绍了润滑油基础油生产的最后一道工序,用BLS—X100型吸附剂取代传统的活性白土,进而改变白土补充精制工艺[1],从而达到节能降耗、降低成本、提高经济效益的目的。     

如何上好英译汉笔译课——上英译汉选材有感

在关于翻译的各种学术论文中,经常可以见到对翻译教材的各种批评.不合时宜的翻译教材成为翻译教学的一大诟病.笔者在上非外语专业的英译汉翻译课时,根据学生所学的专业和需求,敢于脱离课本,大胆尝试选用不同的材料,激发了学生学习兴趣,在增长见识的同时掌握了基本的翻译技巧,提高了翻译实践能力.     

建筑节能措施推进生态省建设

黑龙江省的气候特点和采暖方式是造成煤烟型大气污染的主要原因,分析黑龙江省既有建筑节能的改造现状和特点,提出既有建筑节能的改造措施。通过合理利用建筑能源,实现建筑人工环境与自然环境协调发展,减少煤烟型大气污染,改善环境质量,为推进生态省建设奠定基础。     

基于载荷试验的振沉钢管桩承载力研究

液压免共振锤沉钢管桩施工工艺在城市桥梁工程建设中逐步得到了较广泛的应用,其施工设备轻便、施工速度快,很好地满足了桥梁预制拼装施工的要求。针对液压免共振锤沉钢管桩竖向抗压极限承载力的预测问题,对比了现行各规范计算方法的差异。针对两根长度为50 m、外径700 mm的振沉钢管桩开展了静载荷试验,从试桩结果可以看出,振沉桩休止期42 d对应的实测极限承载力并未达到所有规范计算的极限承载力;休止期72 d对应的实测极限承载力相较42 d时增长了至少16%,达到了公路规范和上海岩土规范计算值。通过不同休止期试桩结果的对比分析,说明振沉桩的休止期不应小于42d,该值高于目前规范对静压桩和打入桩的推荐休止期;同时也说明现有振沉钢管桩极限承载力计算方法有值得改进之处;上海地区,当桩端持力层为密实砂土时,采用公路规范和上海岩土规范的计算方法是较合理的。     

推进电子政务建设 提高为民服务水平

近年来，首都工商系统的信息化工作一贯秉承“以人为本、服务社会”的宗旨．在电子政务建设方面先后开发出一批既贴近百姓、方便群众．同时又具有较高技术含量的业务应用系统。其中，“登记注册工作绩效考核系统”、“12315综合服务平台”、“企业登记档案信息管理系统”的推广应用更是得到了全社会的广泛好评。