全文获取类型
收费全文 | 11681篇 |
免费 | 564篇 |
国内免费 | 449篇 |
专业分类
电工技术 | 1160篇 |
技术理论 | 1篇 |
综合类 | 817篇 |
化学工业 | 1317篇 |
金属工艺 | 730篇 |
机械仪表 | 831篇 |
建筑科学 | 1116篇 |
矿业工程 | 694篇 |
能源动力 | 202篇 |
轻工业 | 874篇 |
水利工程 | 536篇 |
石油天然气 | 415篇 |
武器工业 | 120篇 |
无线电 | 1362篇 |
一般工业技术 | 708篇 |
冶金工业 | 616篇 |
原子能技术 | 97篇 |
自动化技术 | 1098篇 |
出版年
2024年 | 80篇 |
2023年 | 280篇 |
2022年 | 336篇 |
2021年 | 364篇 |
2020年 | 272篇 |
2019年 | 331篇 |
2018年 | 326篇 |
2017年 | 174篇 |
2016年 | 204篇 |
2015年 | 288篇 |
2014年 | 573篇 |
2013年 | 403篇 |
2012年 | 534篇 |
2011年 | 597篇 |
2010年 | 546篇 |
2009年 | 546篇 |
2008年 | 521篇 |
2007年 | 538篇 |
2006年 | 507篇 |
2005年 | 506篇 |
2004年 | 476篇 |
2003年 | 459篇 |
2002年 | 315篇 |
2001年 | 330篇 |
2000年 | 373篇 |
1999年 | 305篇 |
1998年 | 262篇 |
1997年 | 237篇 |
1996年 | 246篇 |
1995年 | 226篇 |
1994年 | 226篇 |
1993年 | 194篇 |
1992年 | 186篇 |
1991年 | 186篇 |
1990年 | 153篇 |
1989年 | 134篇 |
1988年 | 72篇 |
1987年 | 47篇 |
1986年 | 37篇 |
1985年 | 23篇 |
1984年 | 48篇 |
1983年 | 41篇 |
1982年 | 41篇 |
1981年 | 31篇 |
1980年 | 33篇 |
1979年 | 28篇 |
1978年 | 11篇 |
1977年 | 6篇 |
1966年 | 5篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 10 毫秒
81.
p-GaN HEMT凭借高频、高功率密度的优势,已逐渐应用于高频电源领域。负载短路、错误的栅控信号等因素均会导致器件处于严重的短路状态。目前,研究重点多聚焦于600 V/650 V商用器件的最终失效上,缺乏对器件在短路应力下的退化机理研究。通过重复短路应力研究了100 V商用p-GaN HEMT的短路稳健性,随着应力次数的增加,器件的阈值电压VTH表现出持续正向漂移且漂移量可达+0.65 V,漏极电流IDsat持续下降。此外,还研究了短路应力后器件的动态恢复过程。在较弱的短路应力后,由于Al GaN势垒层内的陷阱和p-GaN/AlGaN界面陷阱释放掉被捕获的电子,VTH和IDsat能够完全恢复;而在苛刻的短路应力后,栅下产生的热电子将轰击p-GaN/AlGaN界面从而诱导出新的界面缺陷,这将导致VTH永久性的正向漂移,最终使得IDsat不可恢复。 相似文献
82.
83.
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验.这充分说明了数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系.如何构建生活化的数学课堂呢? 相似文献
84.
一直以来,长三角地区的快印业发展规模稳居全国之首,无论分布的密集程度还是装机容量或是印量总和,均名列前茅且呈稳步上升趋势。当然,这与深厚的经济基础及独特的商业模式以及相对成熟的消费观念息息相关。这其中,以沪宁沿线的苏南地区、宁杭沿线的浙北地区最具代表性。 相似文献
85.
人口规模及构成特征对于科学编制城镇规划至关重要,在城镇发展过程中,人口的增长和就业岗位的增长密不可分。本文主要运用天津市西青区中北镇人口规模预测的实例,简要介绍了基础就业法在城镇规划中的应用。最后,简析了基础就业法存在的问题,以及运用基础就业法应该注意的事项,并对做好人口分析和预测提出了建议。 相似文献
86.
培养创新人才是高校的重要使命。着眼于信息对抗专业建设,从课程体系优化、教学内容创新、教学方法改革和师资队伍建设方面探索创新人才培养模式,深化专业建设,以培养适应社会需求的创新人才。 相似文献
87.
88.
89.
90.
"电力工程"课程教学改革探索 总被引:12,自引:0,他引:12
根据教学改革的要求,针对“电力工程”课程的特点,从教学方法、教学手段、实验教学和课程设计等各方面做了有益的改革和探索。为了更好地培养学生科学思维和创新意识,提高学生的实践技能,深入探讨了如何在教学中运用启发式、讨论式和研究式教学方法,多媒体教学、综合性实验和独立设计等问题。该课程的教学改革已在我校实施,取得了良好教学效果。为了完善该项教学改革,本文最后给出了下一步的改革设想。 相似文献