掺饵波导放大器推动了光网络的演变

随着数字通信业务量的持续增长,基于波导技术的集成光器件为迎接这个挑战提供了良机。特别值得一提的是,波导放大器是适合于城域网应用的新型集成光器件产品。在城域网应用中使用波导放大器的优势在于它的紧凑性、可靠性、灵活性和较低的制造成本。 什么是ＥＤＷＡ？ 顾名思义,掺饵波导放大器（ＥＤＷＡ）是由嵌入非晶体掺铒玻璃基片上的波导组成的（图１）。铒原子在１５５０ｎｍ光纤窗口上提供增益。波导本身使玻璃的折射系数有局部的增加。目前,制造商生产掺铒玻璃波导的方法有：ＰＥＣＶＤ和加热水解沉积 法、溅射法、离子交换法以…     

本地网光缆线路的自动监测

随着本地网骨干传输系统和接入网光纤化的不断迅速推进,本地网光缆网络规模迅速增长。对于如此庞大的光缆网络,如何有效地管理和维护成为一个很重要的问题。虽然已有光缆线路自动监测系统在长速网上成功地运行,但由于本地网光缆网络具有节点间距离短、分支多、网络结构复杂的特点,因此并不能简单地将长途网的监测系统在本地光缆网中使用,应当依据本地网的特点选择适当的监测手段。光缆线路自动监测的功能要求光缆线路自动监测的对象：光缆线路诸要素中容易发生障碍的部分,包括光缆接头、光配线架话接头和光缆外线。作为一个完整的光缆…     

光时分复用为高速网络带来新希望

DL7统的基于电调制的商用TDM系统速率已可达10Gb八,一些公司将在明年推出40Gb／S的产品。但是,为了进一步提高单信道的速率,必须在光域内再进行一次复用,即光时分复用（OTDM）。与波分复用（WDM）不同,WDM是将多个速率较低的信道分别复用到不同的波长上在同一根光纤上传输,而OTDM则是将这些信道在时域内加以复用,其结果是在一个单波长上传送速率极高的数据流。OTDM一般通过称为比特交织的过程实现。将重复频率为IOGHz的高速脉冲序列分成N路,每一路分别以数据信号进行调制,然后分别加以延迟,相邻两路的延迟时间等于原…     

新型装配式保温装饰墙体系统耐火性能研究

现有的建筑围护系统主要为传统砌块围护结构和预制PC墙体,存在一定缺陷,不满足国家"装饰一体化"的较高要求.采用耐火试验炉模拟实际火灾试验对一种新型装配式保温装饰墙体系统的耐火性能展开研究,试验结果表明,该系统具有较好的耐火性能,耐火极限值大于1.0h,满足我国规范对非承重外墙构件耐火极限的要求.     

6063铝合金镀银前处理工艺

对镀银层结合力不良的6063铝合金进行了表面微观形貌观察和元素分析,结果发现材料表面镁含量超标.镁会与含氟酸洗液中的氟离子在基材表面生成不溶于酸的MgF2,影响后续电镀质量,造成镀银层结合力不良.对酸洗液配方进行了改进,确定了酸洗的工艺条件为:硝酸300 mL/L,磷酸100 mL/L,除垢剂300 mL/L,温度10～40℃,时间1 min.以此工艺进行酸洗,镁含量超标的铝合金零件镀银后的合格率可提高至70％,正常零件的合格率可达95％以上.     

一种具有自调整功能的多信道EDFA放大模块

为克服常规ＥＤＦＡ在波分复用系统中由于增益不平衡造成各信道功率弥散的困难，本文提出了一种具有自调整功能的多信道ＥＤＦＡ放大模块。该放大模块在一对波分复用器之间平行地放置一套共享泵浦源的掺饵光纤放大器。其主要优点是在波分复用系统应用时，各波长信道之间的功率弥散不会随着放大模块的级联而积累。相反，该模块可以自动抑制由于波分复用网络中器件和线路的不同损耗造成的接收功率的起伏。系统容量可以简单地通过分组密集波分复用的方式实现。由于采用了泵浦共享，系统的费用不会很大增加。文中利用计算机实验模拟，证明了该模块的良好性能。     

红外焦平面读出电路辐射特性研究

红外焦平面阵列在宇宙空间中使用时,受到各种辐射导致性能退化甚至功能失效。作为红外焦平面阵列的重要组成部分,CMOS读出电路受到各种辐射主要体现为电离辐射效应。通过对红外焦平面CMOS读出电路进行空间模拟辐射实验后,测试读出电路的功能以及性能参数,研究了辐射对读出电路的影响。实验结果为红外焦平面CMOS读出电路的抗辐射设计提供了参考依据。     

加强校园文化建设的几点思考

校园文化是学校非课堂教育的重要组成部分,具有重要的育人功能。要充分认识校园文化在学校教育中的重要地位,坚持用“三个代表”重要思想指导校园文化建设,弘扬更具时代特色的校园精神,加强校园文化的制度建设,充分发挥网络教育的功能,净化、美化和优化校园环境,促进学生全面发展。     

新时期大学生社会实践与创新精神和实践能力的培养

针对新时期对高等教育提出的新任务是培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才 ,对在新时期培养学生创新精神和实践能力的重要性 ,社会实践与大学生创新精神和实践能力培养的关系进行一系列的探讨     

新时期大学生价值取向研究与思想教育工作对策

在改革开放的历史变革中,社会情况发生了深刻变化,给学校的思想政治教育工作带来了大量的新情况和新问题,当代大学生的价值取向出现了新的变化,必须针对变化了客观环境,坚持教育为一切教育的根本,切实加强和改进思想政治教育工作。