排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
培养具备解决复杂工程问题能力的工程师是工程教育认证的核心要求。北京工业大学建筑环境与能源应用工程专业基于“三元协同”核心理念,构建了以分模块必备知识体系、分层级多维度综合实践教学体系和全方位综合素质培养机制为核心的人才培养模式。该模式结合工程认证中以学生为中心、产出导向、持续改进的教学理念,在知识传授、能力培养和素质提升的过程中融入大数据、人工智能等新技术,实时跟踪学生学习目标达成情况,递进式培养学生解决复杂工程问题能力,构建了面向解决复杂工程问题能力的培养模式,对当前开展工程教育认证工作及推进新工科建设具有重要意义。 相似文献
12.
13.
社会经济在不断的发展,而人口规模也在增大。因此我国的水资源越来越紧张。因此。我们在对建筑工程进行设计以及施工时要格外注意给排水施工中的节水技术。就才目前建筑给排水施工中存在的问题,在此基础上提出以下建议和措施,希望可以节约水资源,提高我国的水资源利用率,为经济社会的可持续发展做出一些贡献。 相似文献
14.
克拉申的二语习得理论是现代语言习得和教学理论的重要理论,本文介绍了二语习得中克拉申的五个假设的内容以及它们对课堂英语教学的启示.二语习得理论使英语教师能够在专业的高度上,在自己教学实践的基础上,来持续观照自己的教学.教师掌握二语习得理论可以用来指导和深化教学的反思并不断改进自己的教学实践. 相似文献
15.
PDCA循环对宜居城市建设的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了PDCA循环的概念及特点,阐述了PDCA循环在环境管理体系中的应用,指出在宜居城市基本概念的基础上,就如何建设宜居城市进行了探讨,浅析了PDCA循环对宜居城市建设的启示,阐明了宜居城市评价标准体系的组成. 相似文献
16.
17.
搭建了平板热管测试实验台,对不同充液率下热管性能进行了实验研究,并以最佳充液率的热管为研究对象,分析了加热功率、冷却水温及冷却水流速对热管性能的影响。实验结果表明:充液率为20%和30%时热管在各加热功率下展现了良好的性能,最小热阻为0.18℃/W和0.19℃/W,热导率为8158W/(m·℃)和8540W/(m·℃)。由于沸腾换热滞后性,相较于功率增加,功率减少时热管性能更优,同等加热功率条件下蒸发段温度更低。功率增加和功率减少对热管蒸发段热阻影响较大,而冷凝段热阻几乎不受影响。当冷却水温为17℃和22℃时,热管蒸发段温度比冷却水温为7℃和12℃时蒸发段温度低2℃左右。相较于冷却水温22℃时,冷却水温为17℃时热管蒸发段温度能更快达到稳定值。冷却水流速影响蒸发段温度及达到稳定运行的时间,实验表明热管工作的最佳冷却水流速为5.81g/s。 相似文献
18.
一、测量过程简述
1.测量依据
JJG198-1994《速度式流量计》检定规程。
2.测量环境条件
大气温度一般为5℃~35℃;大气相对湿度一般为45%~85%;大气压力一般为(86-106)kPa。 相似文献
19.
检定模拟输出的涡街流量计时应注意下限流量的误差分析,当误差较大但重复性较好,频率输出正常时,要对零点检定,以保证检定结果的准确性和可靠性。 相似文献
20.