深部极软岩层主付斜井稳定性交互影响的研究

针对白集煤矿深部开采极软岩层主付斜井稳定性交互影响情况,运用地质雷达实测松动圈及有限元值分析程序,采用锚注、锚索联合支护方式,解决了多次严重破坏井筒支护问题.     

计算表面波特征方程的一种新的数值方法

推导了同轴线馈电的微带天线表面波电磁场表达式及其特征方程.结合遗传算法与参数跟踪策略形成一种新的算法,并基于该算法对表面波特征方程进行了精确数值求解,求解结果与本问题的已有结论吻合的很好.该方法具有简单、通用、求解精度高等优点.     

市政工程沥青路面施工技术分析

随着时代的不断改革与发展,社会对市政道路工程的质量要求越来越高,这就代表着市政工程部门应积极地研究沥青路面施工管理措施,以实现市政工程道路质量的有效提升.市政工程沥青路面施工技术是提升道路质量以及延长其使用寿命的重要基础,而如何高效地凸显市政工程沥青路面施工技术的运用效果,将成为当前优化市政道路建设质量的重要课题.本文...     

硅烷偶联剂改性乳化沥青的性能研究

研究了硅烷偶联剂改性乳化沥青的基本性能。研究结果表明,硅烷偶联剂改性乳化沥青仍为带正电荷的阳离子乳化沥青,其与矿料的粘附性及储存稳定性明显优于对比样乳化沥青;但硅烷偶联剂会稍微延缓乳化沥青的破乳速度,改性乳化沥青拌和后的沥青混凝土略松散,且略欠光泽。     

“化学与工程材料”课程思政教学实践探索

推动思政教育与专业教育协同前行是当代高校教师面临的迫切任务之一。本文总结了常熟理工学院应用型本科课程“化学与工程材料”在国家意识、文化自信和公民人格等课程思政方面的教学实践探索,并对课程思政实施效果、存在的问题及改进思路进行分析。研究表明：思政教育对专业知识学习有积极的促进作用;案例分析法、问答式法加视频教学法的组合课程思政方法效果较好;实现课程思政的持续改进需进一步建立和健全课程思政评价体系。     

电子束和离子注入处理鸡冠花种子对当代(Mo)植株生长发育影响的初步研究

利用电子束和氮离子、氢离子注入处理普通鸡冠花干种子,试验结果表明,两种诱变处理均能显著抑制鸡冠花植株的生长、发育,并能有效地诱发花性状变异,变异株率可达0.5%—2%。电子束处理鸡冠花干种子的半致死剂量(LD50)经测定为1.2kGy左右;离子注入处理的半致死剂量随注入离子种类不同而不同,N 注入的半致死剂量(LD50)为1.6×1017/cm2,H 注入的半致死剂量应低于1.6×1016/cm2。鸡冠花干种子电子束处理的适宜剂量为1.5kGy左右,离子注入处理的适宜方法是N 1.6×1016/cm2。同时鸡冠花对高剂量辐照较不敏感,是一种耐强辐照的资源。     

不同处理方法的粉煤灰对水泥胶砂性能的影响

本文研究了四种不同处理方法的粉煤灰的颗粒组成与形貌的差异及掺入不同粉磨工艺的水泥后对水泥胶砂性能的影响。研究结果表明,四种不同处理方法的粉煤灰在相同掺量时,水泥胶砂流动性能以分选细灰最好,分选粗灰最差,粉磨灰和原状灰的效果相近。在水胶比相同的条件下,当掺入开路磨生产的水泥时,掺分选细灰的水泥胶砂强度最高,掺粗灰的水泥胶砂强度最低;当掺入圈流磨生产的水泥时,掺粗灰的水泥胶砂强度仍为最低,但掺分选细灰的水泥胶砂强度与掺相近比表面积的粉磨灰的相近。     

氨基羟基脲脉冲辐解研究

研究了脉冲辐解过程中氨基羟基脲与水辐解活性粒子（e^-_aq、·OH和·H）及单电子氧化剂·CO₃^-的反应动力学过程。反应近似为准一级反应,反应速率常数分别为k（e^-aq）=1.41×10⁸ L/(mol·s)、k（·OH）=1.05×10¹⁰ L/(mol·s)、k（·H）=2.68×10⁵ L/(mol·s)、k（·CO^-₃）=4.25×10⁸ L/(mol·s)。其中氨基羟基脲与·OH的反应速率常数最大,故在辐解过程中其为主要反应。     

发展个性培养创新能力

针对学生个性及各教学环节的特点,我们把创新能力培养贯穿于整个教学过程中,将课程的各知识点分为逐层深入的三个部分:基本知识、观察与讨论及工程实例分析,并设置历史回顾、创新漫谈和创造性培养专栏,开展启发式讨论式教学,启发学生按自己的兴趣意愿,积极开展课外科研活动。课内外有机结合,发展学生的个性,培养其创新能力。     

湘钢360m~2烧结机920mm厚料层烧结生产实践

湘钢360 m~2烧结机通过点火炉抬高、雾化水制粒系统及防堵型微负压点火自动控制装置的开发与应用、烧结机台车整体改造、布料方式的优化改造和炉条板结的治理等技术措施的实施,料层厚度逐步从700 mm提高至920 mm,烧结矿质量持续提升,烧结矿产量稳步提高,烧结矿转鼓强度从77.20%提高至80.15%,内返矿量降低40 t/h,日产量提升900 t以上,固体燃料消耗从59.84 kg/t降低至53.89 kg/t。