电路理论教学中受控源的等效分析方法及Proteus仿真应用

介绍了受控源的4种等效变换，使含有受控源的电路分析更灵活，为含受控源的电路分析和应用提供了更多可借鉴的方法。结合Proteus软件对典型电路进行仿真，一方面验证了分析的正确性，另一方面使得枯燥的理论分析变得形象直观，可加深学生对受控源及等效电路的理解。这种交互式教学拓展了思路，有利于激发学生的学习兴趣，提高电路理论的教学效果。     

PowerBuilder中动态数据窗口技术探讨

动态数据窗口以其灵活性,已经成为 Powerbuilder(PB)应用开发的关键技术之一.主要讨论了 PB中动态数据窗口技术的实现方法和技巧.     

Proteus仿真软件在电路与磁路课程教学中的应用

以电路与磁路课程为例,在理论与实践教学中引入Proteus仿真软件,可以对一些晦涩的理论进行直观的演绎和仿真,加深对相关理论知识的理解,提高教学效果和质量。     

大学生就业法律指导工作的探讨

就业法律指导工作是加强对大学生就业指导的必然选择和毕业生有效维护自身合法就业权益的自然诉求。大学生应该了解就业权益法律保护的阶段性重点和掌握就业权益法律保护的途径。     

高等职业院校心理育人机制构建

从高等职业院校心理育人工作开展、学生心理素质发展、院校心理教育教学团队成长三方面分析高等职业院校心理育人机制建立的需求.通过心理育人教育教学管理体系、心理育人教育教学服务体系、心理育人实践活动体系、心理咨询与危机干预体系的构建,打造专兼结合的教师队伍.构建高等职业院校心理育人机制是落实心理育人国家要求、解决学生需求的根...     

浅议《电路与磁路》课程教学改革

分析当前<电路与磁路>课程教学中存在的一些问题,提出该课程的教学内容、教学方法和手段、教学评价体系等方面的改革措施,以期提高课堂教学的针对性、适应性和有效性,为后续课程打下良好基础.     

高等职业院校素质教育课程调查分析

分析高等职业院校素质教学课程面临的三大问题和困难是:对内涵和实施举措的认识欠缺,对课程在人才培养体系中的作用把握不到位,对主要内容安排与课程评价考核的优化构建不够。提出努力提升素质教育课程针对性和实效性的三大途径是:通过努力提高素质教育课程在人才培养计划中的保障地位,科学构建素质教育课程的教学体系和主要内容,加强改进素质教育课程的教育教学活动。