基于SPOC的《中药化学技术》混合式教学研究

近年来,信息技术的高速发展对高职高专课程的教学模式和教学方法产生了深远的影响。新的教学手段突破了教学空间和时间的限制,为课程教学模式和方法的创新提供了可能。本文以《中药化学技术》课程为例,探讨了以网络教学平台和移动终端为载体,在SPOC环境下将线上线下相融合的混合式教学模式,并阐述了与传统教学相比较混合式教学模式的优势。     

矿渣-碱水泥的性能及其水化硬化特点

一、前言矿渣-碱水泥是一种新型水硬性胶凝材料。除高炉粒化矿渣外,也可以采用其它工业废渣;碱组份除工业产品如水玻璃、碳酸盐等之外,也可以采用工业废碱;因而可以发展成为一种全废料的、高质量的水泥,它具有较好的力学性能与耐久性并能制作特种水泥。     

基于公式递推法的可变计算位宽的循环冗余校验设计与实现

循环冗余校验(CRC)与信道编码的级联使用,可以有效改善译码的收敛特性。在新一代无线通信系统,如5G中,码长和码率都具有多样性。为了提高编译码分段长度可变的级联系统的译码效率,该文提出一种可变计算位宽的CRC并行算法。该算法在现有固定位宽并行算法的基础上,合并公式递推法中反馈数据与输入数据的并行计算,实现了一种高并行度的CRC校验架构,并且支持可变位宽的CRC计算。与现有的并行算法相比,合并算法节省了电路资源的开销,在位宽固定时,资源节约效果明显,同时在反馈时延上也有将近50%的优化;在位宽可变时,电路资源的使用情况也有相应的优化。     

环面点胶对电源磁性器件可加工性的影响

变压器、电感等磁性器件性能显著影响电源参数指标。针对E型变压器磁芯气隙制作一致性差、效率低的问题,建立了不同点胶方案的有限元分析模型,进行了高黏度环氧绝缘胶非牛顿流体的剪切力机理分析。结果表明,通过减小胶点尺寸、改变胶点形态及分布的方法,可以提高磁芯器件的一致性和加工效率。采用全自动点胶工艺精确控制胶点半径和中心距,制作出了满足电感量要求的变压器,提升了加工效率,验证了仿真和机理分析的正确性。获得了一种高精度、高效的环面点胶和磁性器件制作工艺方法。     

α污染层对Ti-6Al-4V铸造钛合金组织与性能的影响

对真空冶炼铸造Ti-6Al-4V钛合金(简称ZTC4)表面α污染层的组织、氧氢含量及纳米硬度趋势进行了研究,分析了α污染层对铸造钛合金拉伸性能的影响。结果表明,α污染层为粗大的片状结构,最大深度为0.28 mm;与心部区域相比,氧元素含量增加了1.64倍,氢元素减少了1倍,0硬度值增加了0.94倍,α污染层对ZTC4的拉伸性能影响显著,与不含α污染层试样相比,屈服强度、抗拉强度、延伸率和断面收缩分别降低了14.2%、12.5%、20%和35%,这是由于氧等原子固溶在试样表面形成脆而硬的α污染层,在拉伸载荷作用下α层不易变形形成多源断裂,在材料最薄弱区域形成宏观断裂源并向基体快速扩展,最后形成脆性解理断裂。     

《无机化学》课程教学初探

从选择合适的课堂切入点,采用启发式、互动式教学方法调动学生积极性,以多媒体为主要教学手段提高教学质量和效率同时注重多学科之间的结合等几个方面阐述了《无机化学》课程的教学内容和方法的改革。     

《无机化学》教学的改革与建设

从采用双主体性教学模式调动学生的积极性,结合学科前沿丰富教学内容,以多媒体为主要教学手段提高教学质量和效率同时注重多学科之间的结合等几个方面阐述了化学教育专业《无机化学》课程的教学内容和方法的改革。     

行动导向模式在高职制造类专业教学中的应用

分析了行动导向教学的内涵、特点、要素以及应用的技术条件,通过案例阐述了在制造类专业教学中应用行动导向教学模式的基本途径及注意的基本问题。     

戊二醛-硫酸混合交联壳聚糖/聚砜复合纳滤膜的结构与性能

以聚砜超滤膜(截留分子量10 000)为基膜,壳聚糖乙酸溶液为铸膜液,使用相转化法制备了戊二醛-硫酸混合交联壳聚糖/聚砜复合纳滤膜,并研究了壳聚糖浓度、戊二醛-硫酸混合交联剂等因素对该膜分离效果的影响.在操作压力1.6 MPa、流量30 L/h、20℃条件下,测得纯水通量为12.84 L/(m2.h),对2 000 mg/L的NaCl、MgCl2、Na2SO4和MgSO4的截留率分别为6.6%,94.5%,34%和80.4%,水通量依次为6.93,11.92,6.95和6.73 L/(m2.h);对分子量不低于280的有机物截留率高于90%;对0.01～0.1 mol/L KCl溶液在0.1～0.7 MPa下测定膜的流动电位为60～6 mV/MPa.电解质离子分离机理取决于膜与电解质离子之间的电荷作用.