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现有的抗辅助输入公钥加密方案仅满足选择明文攻击(IND-CPA)安全性,难以满足实际应用的安全需求。基于判定性Diffie-Hellman (DDH)假设下CS '98加密方案和域GF(q)上Goldreich-Levin定理,构造出一种新型的抗辅助输入泄漏的公钥加密方案。该方案满足适应性选择密文不可区分性(IND-CCA2)安全性,允许攻击者利用辅助输入泄漏信息攻击挑战密文时询问解密预言机。与BHHO加密方案相比,尽管加密/解密运算量都增加了近一倍,却实现了更加严格的IND-CCA2安全性。 相似文献
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探究高校学生的移动学习准备状况是成功开展移动学习的前提。文章以上海、浙江、山东、江苏等地区的295名高校学生为样本,通过问卷调查的方式了解高校学生的移动学习准备情况,并基于因子分析得到可能性、益处、偏好、外部影响、忧虑5个因子,据此分析高校学生的移动学习准备情况,再应用相关分析、回归分析、方差分析等方法进一步探究了移动学习准备与高校学生技术整合水平、学习方式倾向、年级、专业类型、移动学习经历、性别等的相关关系,最后提出相关的建议。研究发现,高校学生的移动学习准备状况处于起步阶段;学生的技术整合水平、未来学习方式倾向、年级、专业类型和移动学习经历与移动学习准备情况显著相关,而学生性别与移动学习准备情况没有明显的相关性。 相似文献
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介绍基于西门子S7—400H和S7—200PLC的焦炉煤气回收控制系统的基本原理,给出了系统的硬件结构及软件设计方案。 相似文献
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马海英 《数字社区&智能家居》2007,(19)
如何对VB进行正确的教学一直是广大计算机教师非常关注的问题,文章从自身教学实践出发结合理论思考,在教学过程中以理论为本,通过合理的实验使理论和实践有效的结合起来,精讲多练,强调交流与沟通,培养学生解决实际问题的能力和积极主动的自学能力,以达到理想的教学效果. 相似文献
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目前我国高校会计专业英语无论是课程体系、课程内容还是教学模式、教学手段等都无法满足全球化下新型国际会计人才的要求,对会计专业英语进行修订势在必行。本文正是在这种背景下,分析了目前会计专业英语教学的不足,提出以ACCA课程体系为蓝本,在高校会计专业实施"ACCA会计英语"双语教学的设想,并就该课程编写原则、内容设计、教学手段等具体问题进行了探讨。 相似文献
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针对目前计算机网络课程教学过程中存在的普遍问题,该文对该课程教学的内容、方法及手段进行了深入的分析,提出了相应的改进措施。实践证明,这些措施取得了较好的教学效果。 相似文献
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高效可证明安全的基于属性的在线/离线加密机制 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高加密的效率,将在线/离线密码技术引入到ABE中,提出了基于属性的在线/离线加密(ABOOE)机制。ABOOE将加密过程非平凡地分解成离线和在线2个阶段,离线阶段在不知明文和所需属性集合的前提下,对复杂计算进行预处理;在线阶段获知消息和属性集合后,仅需少量简单计算即可生成密文。首先构建出一个CPA安全的ABOOE方案。为了提高ABOOE的安全性,提出基于属性的在线/离线密钥封装机制(ABOOKEM)和一个相应方案,并构造出一种将单向性ABOOKEM转化成CCA安全ABOOE的通用性方法。该方法在不增加计算量的前提下有效提高了ABOOE的安全性。与知名ABE方案相比,所提出的ABOOE极大地提高了ABE中加密的效率,特别适用于计算能力高度受限的终端设备。 相似文献
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