区域可再生能源规划基本框架研究

可再生能源发展规划是保障能源安全和抑制气候变化的重要举措之一。目前区域可再生能源规划在体系上存在国家规划与区域规划之间的不衔接、区域规划的可实施性差、规划编制与国家实际情况不一致等问题。为了解决上述问题,本文提出了一个区域可再生能源规划基本框架模型,给出了规划的原理、内容和基本功能,为区域可再生能源规划提供了基本思路。     

先进国家可再生能源发展补贴政策动向及对我国的启示

本文总结了具有国际可再生能源发展领先水平的代表性国家的可再生能源补贴政策机制及其最新动向。德国形成了成熟的固定电价降价机制和电价附加征收联动体系;丹麦采取以电力市场交易为基础的固定补贴制度;意大利最新的政策变化是非光伏项目逐渐实施固定电价政策替代配额制;美国沿用联邦税收抵免和可再生能源配额制。基于国际经验,提出对我国目前面临的可再生能源补贴资金不足问题的一些建议。     

数据库系统原理课程思政建设实践

针对数据库系统原理课程思政建设的现状,探讨如何在此课程教学中进行创新性的思政建设,提出该课程的思政建设方向"大学生思想政治与数据库技术无缝融合"以及思政建设的重点"数据库知识和能力的培养过程中自然渗透科学、创新、奉献和爱国精神",从教学软件的选择、实验设计、教材设计、教学评价机制几方面介绍具体课程思政建设实践,最后说明课程思政建设效果。     

2011年全球主要非水可再生能源发展形势简述

2011年,受日本福岛核事故影响,许多国家将发展清洁能源和应对气候变化的重任更多地转向了可再生能源。在此背景下,尽管受债务危机的影响,欧洲的可再生能源发展仍然保持了稳定的增长,其中太阳能光伏新增装机创下了历史新高。全球的风电累计装机超过2亿kW,我国继续维持世界最大风电市场的地位。生物液体燃料的发展出现重大突破,但仍处于规模化前的探索阶段。2012年全球非水电可再生能源的发展将面临诸多不确定因素,预计仍将在国际社会的共同努力下持续规模化地发展。     

天津电视台媒体资产内容管理运营系统总体设计

天津电视台始建于1960年,目前已拥有数十万小时的音像节目素材,许多珍贵的历史资料和音像素材均以各种磁带介质方式进行保存。随着时间流逝,这些珍贵的节目素材急需抢救。同时,随着电视产业的发展和观众对电视节目的要求,天津台自制节目的数量逐年增加,媒体资产再利用越来越频繁。     

我国能源形势及可再生能源发展展望

中国能源发展所面临的国际环境和国内经济社会环境发生了深刻的变化。解决中国未来能源问题的战略和政策措施也需要适应新的情况，在实践中不断地调整和完善。     

我国风电发展的促进政策

发展风能等可再生能源有利于完善我国能源结构，丰富能源供应，促进环境改善，走可持续发展的道路。我国的风电建设在近10年发展很快，这得益于国家对风能的重视及多年来对风电建设的扶持，但和国外相比，我国的风能建设仍相对较慢。近年来，国家加大了对风能等可再生能源的支持力度，开展了多项风能示范项目，颁布了一些优惠政策。文中在分析国外风能促进政策的基础上，介绍我国在风能及其它可再生能源方面的促进政策，分析我国风能的发展前景。     

启动国内市场促使光伏产业摆脱困境

光伏产业是国家确定的战略性新兴产业,经过多年努力,我国光伏组件的生产技术和产业规模已居国际领先地位。自2011年以来,我国光伏产业面临严峻形势,既有国际市场需求减弱的影响,也与国内政策不配套导致的需求不足直接相关。当前,应通过扩大国内市场需求,消化现有光伏产能。建议适时调整政策,鼓励小规模、分布式太阳能光伏发电;在补贴总量有限的情况下,优化光伏发电的补贴政策;发展灵活、开放、安全的智能微电网,为光伏发电提供高效便捷的接入和结算服务;完善各部门协调机制,促使光伏产业摆脱困境。     

浅谈SONY高清摄像机在影视剧中的应用

近几年来,随着全球电子、通讯等高科技领域的迅速发展,许多先进的电视制作、传播概念与拍摄理念也正逐渐变成现实并日趋成熟。随着高清电视技术的发展,大批先进、稳定的高清制作与传输设备投入了国内市场,为现今的影视制作提供了更大的创作空间。但是,许多影视工作者,尤其是主创人员并未对高清有一个正确的认识,只是简单认为从画面质量上较之以往的模拟、标清提高了清晰度、透视度,致使有些片子在制作出来以后并不尽如人意,也未得到大家的广泛认可。因此本文以SONYHDW-F900为例,在菜单的应用、对光的控制、镜头的选用、滤色片的配用等方面详细讲述了怎样利用现今的高清摄像机的强大功能,拍摄出完美的画面。在高清电视不断发展、摄像机性能指标不断更新的今天,希望我们的电视工作者们能用全新的理念去掌握它,拍摄出一部部精美的电视作品。     

真实的合作 有效的交流

《数学课程标准》指出：有效的数学活动不能单纯地依赖于模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中，真实自然地采用合作交流不但可以从小培养学生的合作精神，还可以促进他们思维的发展，从而使个体的学习能力不断地加强。