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“信息安全”是计算机科学与技术专业需要学习的一门专业课,文章针对社会信息化需求,结合学校计算机专业的实际情况,主要从教学内容、教学实践、教学模式和考核机制4个方面对“信息安全”课程的教学进行改革。其中教学模式主要融合了CDIO与任务驱动法,旨在提高学生学习兴趣,锻炼学生专业实践能力,促进学生更加透彻地掌握专业知识,全面提高综合能力。 相似文献
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针对快速发展的语音情感识别技术,归纳总结了机器学习算法在语音情感识别领域的发展过程并预测语音情感识别技术的发展方向.首先针对语音情感的离散描述模型,总结语音情感识别模型训练和识别算法的一般过程;然后,根据机器学习算法的发展阶段,分别对比分析传统机器学习算法,深度神经网络、卷积神经网络、循环神经网络等深度学习算法与语音情... 相似文献
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以大肠杆菌作为水中微生物的指示细菌,采用水力空化-次氯酸钠强化氧化技术去除水中微生物,考察了入口压力、次氯酸钠含量、空化时间等因素对水中大肠杆菌的去除效果,并用响应面分析方法对实验结果进行分析和参数优化。结果表明,大肠杆菌初始含量为5.0×10~6 CFU/m L、水温为30℃时,水力空化-次氯酸钠强化氧化消毒工艺的优化参数为:入口压力0.37 MPa、Na Cl O的质量浓度6.0 mg/L、空化时间38 min,在此条件下所得大肠杆菌去除量的对数为4.96,与模型的预测值相近,说明采用响应面优化得到的工艺参数可靠。 相似文献
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