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大豆产量相关性状大多为数量性状,受环境影响较大,因此研究大豆产量相关性状的遗传及其与自然环境的关系在大豆育种中具有重要意义.以Peking×7605组合分别在济南和南京衍生的重组自交系(RIL)群体JN(RN)P7和NJ(RN)P7为材料,用146对亲本间表现多态性的SSR引物在两个群体中进行扩增,并构建遗传图谱,对大豆株高、主茎分枝数、主茎节数、单株荚数和百粒重五个产量相关性状进行考察并进行QTL分析.JN(RN)P7群体两年共检测到控制五个性状的25个QTL,NJ(RN)P7群体中共定位44个相关QTL.在JN(RN)P7群体的标记BSC和标记satt372附近两年重复检测到两个相近的QTL,NJ(RN)P7群体中两年重复检测到位于相同位置或同一置信区间的QTL共有7个.大部分QTL定位于两个RIL群体的相同连锁群上,但位置不同,并且两个群体中能够稳定表达的QTL不同.两群体中共得到了69个QTL,大多数与前人报道相符合;而由同一杂交组合在不同生态环境下衍生的两个RIL群体的QTL定位结果有所差异. 相似文献
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温度仪表校验对于电厂生产非常重要。温度仪表校验大多停留在人工校验,自动化程度有待提高。本文是以电厂温度仪表仪表自动校验与综合管理系统的开发为主要命题,探讨其实际应用。 相似文献
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化学实验课是高等教育化学专业或化学课程的重要教学组成部分,是培养学生动手能力和实践能力的良好载体和有效工具.本文针对高职高专化学实验教育教学方法存在的问题入手,从化学实验教育的教学内容,教学方式以及实验考核和评价等方面和环节进行了系列的分析和探索,以强化高职高专学生化学基本技能训练、提高化学实验课程的教学质量和水平为目标提出了建议和对策,希望能够为我国高职高专化学实验教育教学方法的改革和完善提供一点帮助和借鉴. 相似文献
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